跨学科融合实践 传承红色非遗文化|太原市第六十五中学校青年教师主题研修活动
为落实立德树人根本任务，助推青年教师快速成长，太原六十五中以“跨学科红色非遗融合育人”为主题，依托具身教育、知行合一理念，组织35岁及以下青年教师走进刘家堡红色教育基地开展实践研修。活动旨在让教师沉浸式感悟红色精神、坚守育人初心，借助非遗实践打破学科壁垒、拓宽教学思路，全面提升跨学科课程设计与融合育人能力。
全体参训青年教师在校内统一集合，聆听梁志钢校长对本次外出研修活动的嘱托。校长强调，本次刘家堡研学是一次兼具红色教育、美育劳育、教研提升的综合性实践学习，希望全体青年教师珍惜学习机会，带着思考研学、带着问题体验、带着收获返程。
全体教师首先走进王琼故居廉政文化教育基地、村史馆开展参观学习。在专业讲解员的带领下，大家细致观摩馆内实物展品、历史图文资料，沉浸式感受本土深厚的历史文化底蕴与廉政文化内核。本次参观将爱国主义教育、廉政教育融入实景课堂，为青年教师筑牢师德师风底线，树立清正育人、潜心从教的职业理念。
刘雪梅副校长发表开班讲话。她表示，学校高度重视青年教师培养，本次研修立足知行合一的具身教育理念，跳出传统理论授课模式，引导教师走进实景、深耕实践。她要求全体教师厚植红色底蕴、筑牢育人初心，依托非遗实践探索跨学科融合教学路径，坚持学用结合。同时鼓励大家潜心研学、沉淀收获，要将学习收获转化为教学成果，学校将持续搭建实践平台，赋能青年教师成长。
全体教师漫步刘家堡村非遗文化街区，近距离感受乡村红色文化与传统非遗文化的独特魅力。街区内丰富的非遗业态、浓厚的民俗氛围、厚重的红色底蕴，让老师们直观了解本土非遗文化特色与乡村振兴发展成果，为后续开展非遗进校园、跨学科融合教学积累了丰富的实景素材。
全体教师集中观看党建引领乡村振兴专题片，并参观红色书画展馆。通过影像资料与书画作品，大家直观见证了红色文化赋能乡村发展的丰硕成果，感受红色文化与新时代文明建设的深度融合，进一步拓宽育人视野，理解红色文化传承的时代价值与教育意义。
在刘家堡新时代文明实践站，老师们沉浸式参与漆扇绘制、葫芦烫画等非遗手工体验项目。大家亲手操作、亲身实践，零距离感受传统非遗技艺的独特魅力，在动手实践中体验劳动之美、艺术之美。此次非遗实操体验，有效打破了学科壁垒，为教师开展美育、劳育、传统文化教育融合教学提供了鲜活的实践案例，极大丰富了跨学科教学设计思路。
全体青年教师齐聚村会议室，开展主题研修总结与交流分享活动。大家结合本次红色研学、非遗体验、实景观摩经历，立足自身教学岗位，分享学习感悟、交流教学新思路、探讨跨学科融合教学方法。同时，现场特邀党史专家、老党员讲述本土革命故事，带领老师们溯源太原地方革命斗争历史，跳出书本化的理论学习，以实景、实例、实景感悟红色精神，深化爱国主义教育学习成效。
本次跨学科融合实践、传承红色非遗文化主题研修活动，是我校推进五育融合、深耕校本教研、助力青年教师成长的重要举措。我校将以本次研修为契机，持续推动红色文化、非遗文化与学科教学深度融合，积极开发特色校本课程，锤炼高素质青年教师队伍，落实多元化育人目标，以更饱满的姿态、更扎实的教研，助力学校教育教学高质量发展！
供稿 | 教研室
编辑 | 张璟 崔玥
审核 | 王宝平
监制 | 刘雪梅
