为深入贯彻落实教育部义务教育课程方案与信息科技课程标准（2022年版）要求，扎实推进《义务教育信息科技教学指南》落地实施，全面提升太原市初中信息科技教师专业素养与教学实践能力，2026年4月20日至21日，太原市初中阶段信息科技教学研讨活动在太原外语科技实验中学隆重举行。本次活动由太原市教科研中心、山西春秋电子音像出版社主办，人民教育出版社、人民教育音像数字出版社协办，太原外语科技实验中学承办。汇聚太原市各县（市、区）初中信息科技教师共同参与，聚焦课程实施、教学创新与资源应用，共研信息科技教育高质量发展路径。
4月20日下午，精彩的示范课展示率先开展。太原市小店区北格镇中心学校张杰峰老师立足教学实际，将核心素养培育融入课堂实践，通过生动有趣的教学活动、互动探究的学习方式，充分展现了信息科技课堂的独特魅力。
课后，专家团队围绕示范课进行精准点评，与参会教师深入互动研讨，针对教学中的重点、难点问题答疑解惑，为优化课堂教学提供了专业指导。研讨会现场，与会教师结合日常教学实践，围绕课程教学目标、任务设计、平台使用、手册应用等问题展开热烈讨论。
4 月 21 日上午， 太原市近150名初中信息科技教师参加太原市初中阶段信息科技教学研讨活动，本次活动由太原市教科研中心信息科技教研员陈元保主持。
开幕式上太原外语科技实验中学校长杨旭宏首先致欢迎辞，向与会的各位专家、教师表示热烈欢迎，并详细介绍了学校在信息科技课程教学落地、课堂教学创新及学生信息素养培养等方面的探索举措与阶段成效，他表示学校将以此次研讨活动为契机，持续深化信息科技课程教学改革，聚焦学生信息素养培育，不断创新教学模式，为全市信息科技教育发展贡献力量。
人民教育音像数字出版社副总经理尉晓玺在致辞中指出，人教社将持续深耕学科服务，优化教学资源供给，为一线教师提供更专业、更精准的支持，助力义务教育信息科技课程高质量落地。
山西春秋电子音像出版社党支部副书记、副总编辑董晓宁介绍了《信息科技学生学习手册》在山西落地实施的状况，并表示春秋社将继续与人教社、太原教科研中心持续深入合作，精准掌握地区信息科技学科的实际现状与需求痛点，为后续学科服务体系优化完善提供坚实的实践依据。
开幕式后专题讲座环节有序开展，人民教育出版社信息科技编辑室副主任仇森围绕《义务教育信息科技教学指南》初中阶段编排思路及教学建议进行深度解读，系统阐述了指南的设计理念、内容框架与实施策略，帮助教师准确把握教学方向。
随后，人民教育音像数字出版社智慧教学事业部主任李明月进行了《人教信息科技数字资源平台助推信息科技课程实施》主题讲座，详细介绍了人教信息科技数字资源平台功能与应用方法，展示了数字化资源如何助力信息科技课程高效实施，为教师教学提供了丰富的资源支持与技术保障。
此次太原市初中阶段信息科技教学研讨活动的成功举办，搭建了优质的教学交流与专业成长平台，精准对接了一线教学需求，有效破解了教学实践中的难点问题。未来，山西春秋电子音像出版社将持续与各地市深化合作，聚焦一线教学核心需求，加强教研引领与资源整合，以服务赋能学科建设，构建持续赋能机制，助力我省信息科技教育高质量发展，为全省信息科技教师队伍的专业发展提供坚实支撑。
