太原市青少年心理咨询|读懂青少年的倔强,理解他们的心理诉求

在成长的旅程中，青少年常常展现出一种独特的倔强。这种倔强，在大人眼中有时难以理解，甚至会引发冲突。然而，这倔强的背后，实则隐藏着他们内心深处的心理诉求。当我们试着去读懂这份倔强，走进他们的内心世界，就能更好地与青少年沟通，助力他们健康成长。

一、青少年倔强的外在表现

1.坚持己见不妥协

青少年在很多事情上会坚持自己的观点，毫不妥协。比如在讨论班级活动方案时，小李认为应该举办户外拓展活动，尽管大多数同学和老师倾向于室内文艺表演，他仍固执己见，不断列举户外拓展的好处，不愿改变想法。这种对自己观点的坚持，体现出他们内心对自我想法的重视。

2.刻意叛逆唱反调

有些青少年会通过刻意叛逆、唱反调来展现倔强。像小张，父母让他好好学习，多花时间在功课上，他却故意减少学习时间，沉迷于电子游戏。父母越是反对，他越要这么做，似乎在以这种方式表达对父母权威的挑战。

3.拒绝帮助显独立

在面对困难时，不少青少年会拒绝他人的帮助，表现出过度的独立。例如，小王在参加学校的科技比赛时，遇到了技术难题。老师和同学提出帮忙，他却一口回绝，坚持自己摸索解决，哪怕花费更多时间和精力。这背后反映出他们渴望证明自己的能力。

二、倔强背后的心理诉求

1.追求自我认同

青少年正处于自我认同的探索阶段，他们通过坚持己见来证明自己的价值和独特性。小李坚持户外拓展活动的想法，是希望自己的观点能被认可，从而确认自身在集体中的价值，找到自我认同。

2.渴望独立自主

刻意叛逆和唱反调，很大程度上是因为青少年渴望独立自主。小张对父母要求的抗拒，其实是他想要摆脱父母过度管束，争取自己做决定权利的表现，渴望像成年人一样拥有自主权。

3.维护自尊自信

拒绝帮助体现了青少年对自尊和自信的维护。小王拒绝他人帮助，独自解决问题，是想凭借自己的能力完成任务，以此证明自己的实力，维护自尊心和自信心，害怕接受帮助会被认为自己能力不足。

三、理解与回应青少年的倔强

1.耐心倾听与尊重

当青少年表现出倔强时，家长和老师要耐心倾听他们的想法。比如，对于小李坚持户外拓展活动的观点，老师可以认真听取他的理由，尊重他表达想法的权利。在倾听过程中，让青少年感受到被重视，这有助于缓解他们的倔强情绪。

2.给予适当自主权

针对青少年渴望独立自主的心理，家长和老师应给予适当的自主权。例如，小张的父母可以在一些非原则性问题上，让他自己做决定，如选择参加哪种兴趣班。通过这种方式，满足他们对自主的需求，减少叛逆行为。

3.鼓励与支持并重

对于拒绝帮助的青少年，要给予鼓励和支持。老师和同学在小王坚持独自解决科技比赛难题时，可以在旁边默默关注，适时给予鼓励。当他遇到无法解决的困难时，再以合适的方式提供帮助，既维护他的自尊心，又能帮助他顺利完成任务。

结语

青少年的倔强，是成长过程中的独特风景。你在与青少年相处时，有没有遇到过让你印象深刻的倔强瞬间?你是如何理解和回应的?欢迎在留言区分享，让我们一起更好地陪伴青少年成长。