2022-2023学年第一学期七年级期末考试语文参考答案及等级评价建议
一、语言积累和运用
1.(1)我言秋日胜春朝
2)河流大野犹嫌束
(3)定然在天街闲游 是他们提着灯笼在走何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
(多字、错字、漏字均不得分,每空1分,共8分)
2.B
(共2分)
3.腹有诗书气自华
(书写正确1分,书写规范1分,共2分)
4.示例:大家说没时间看,读不完整,读了记不住,我看主要还是没有读的兴趣。确实,书中那些描写人物外貌、打斗场面和环境气氛的诗词,拖慢了故事情节,看不进去就跳过,这叫"跳读"。关键是对感兴趣的地方要细读、精思,比如读到孙悟空三调芭蕉扇,想想铁扇公主为什么会拒绝,被骗后师徒对是否还"西行"啥态度,屡次受挫的孙悟空怎么随机应变……读着读着就会趣味盎然,那些阅读困难也就不知不觉变成阅读乐趣了。
(紧扣问题,结合具体内容说方法3分,语言1分,共4分)
二、阅读
(一)
5.修/得唐韩愈遗稿/于废书簏中
(其他合理的划分也可。各1分,共2分)
6.(1)增长(2)意志(3)教导(4)超出众人,居于首位。
(大意对即可。各1分,共4分)
7.(1)放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
(2)因家里贫穷,以至于只能以芦荻作笔,在地上学习写字。
(大意对即可。各2分,共4分)
8.欧阳修偶然读到韩愈的遗稿而"心慕"之,随即确立了与之并驾齐驱的目标,然后苦心孤诣地探幽索隐,达到废寝忘食的程度,最终凭着他的文章名满天下。由此可见,一个人如果没有明确的志向,就不可能静心苦学,学有所成。欧阳修明志苦学的成才之路,可以说明诸葛亮"非志无以成学"的观点。
(大意对即可。对具体内容的理解2分,围绕观点分析2分,共4分)
【参考译文】
欧阳修字永叔,庐陵人。四岁时便死了父亲,母亲郑氏决心不改嫁,(在家)亲自教欧阳修读书学习。因家里贫穷,以至于只能用芦荻在地上练习写字。幼年时,欧阳修就聪敏过人,读过一遍书就能背诵下来。等到成年时,更是人品超群而享有盛誉。
一天,欧阳修在废书篓中得到了唐朝韩愈的遗稿,读后心里十分欣慕。(于是)苦心孤诣地探幽索隐,废寝忘食,决心要努力追上韩愈并与他比肩齐名,最终,(欧阳修)凭着他的文章名满天下。
(二)
9.示例:夜温柔
(大意对即可。各1分,共2分)
10.作者把濒死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员,把它的翅膀比作垂落的裙子,形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态,表达了作者对黄蜂的怜爱和赞叹之情。
(大意对即可。修辞方法1分,分析2分,共3分)
11.这句话主要体现了黄蜂对生命无限的热爱和珍惜,以及不舍和留恋。面对死亡,它认真而又骄傲地"用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须","如同一个清洁的爱美的人儿",其中并没有对死亡的恐惧,没有消极的悲观和绝望,更多的反而是从容与坦然。
(大意对即可。观点明确1分,结合具体内容说理由3分,共4分)
12.示例:你们这些小家伙,如一粒粒小光芒般飞翔,团结的身影从春忙碌到夏。你们身带上天配发的箭,却从无害人之心。秋日将尽时,你们清洁整顿完自己,才如一片枯叶坠落在宁静的秋天里。你们用短暂的一生,明白了活着就要爱生活,爱自己。
(符合文意即可。人称1分,内容3分,语言1分,共5分)
(三)
13.示例:不是,不是,我哪能有那么多来钱买金斧子啊!
(符合语境即可。共2分)
14.选材料二,两个材料虽然故事情节相同,但是材料二通过丰富的想象,对人物的语言、神情进行了细致的描写,使人物形象更加饱满,增加了故事的生动性,作为校广播站诵读的材料,更容易吸引听众,深化对寓意的理解。
(大意对即可。正确选择1分,分析理由3分,共4分)
15.示例:
材料一:生活中,那些狡诈、贪婪的人不但不应得到帮助,反该受到唾弃和惩处。
材料二:这个故事说明神明会厚待诚实的人,而鄙视那些贪得无厌、耍小聪明的人。(符合文意即可。各3分,共6分)
三、写作
16.评分说明:
一类:(36~40分)立意较深,结构严谨,内容充实,富有文采,感情真挚,表达有创意,符合文体要求;
二类:(32~35分)中心明确,结构完整,内容较充实,语言流畅,感情真实,符合文体要求;
三类:(28~31分)中心基本明确,结构基本完整,内容单薄,语言基本通顺,基本符合文体要求;
四类:(24~27分)中心不明确,语言不够通顺,但有一个相对完整的内容;
五类:(0~23)没有中心,没有内容,没有结构,语言不通,没有文体。
扣分说明:
1、不写题目扣2分;
2、每三个错别字扣1分,重复的不计,扣分不超过3分;
3、字数不足,每少50字扣1分,超出字数不扣分。
附:卷面书写,共4分。
评分说明:
端正、整洁,是规范的正楷或行楷字4分;
较端正、整洁,是较规范的正楷或行楷字3分;
不端正,也不整洁,字体不规范2分;
书写混乱,难以辨认,酌情给1分或0分。