2023-2024学年第二学期七年级期末学业诊断语文试题参考答案及等级评定建议
一、语言积累与运用（18分）
1.(1) huì 凝
（评分标准：每空1分，共2分）
2．示例：丰盈内心
（评分标准：符合题意即可，共2分）
3.(1）决眦入归鸟黄梅时节家家雨草色入帘青出淤泥而不染
(2）自缘身在最高层不怕困难、敢于俯视一切
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（评分标准：诗文原句错字、多字、漏字均不得分，每空1分，共8分）
4. B
（共2分）
5．示例：天龙山是遗落于世间的千年珍宝。山体蜿蜒起伏，盘曲环绕，上有石窟，下有禅林，林木茂郁，溪水长流，空气清新，香花遍野。天龙山石窟是极其珍贵的石刻艺术珍品，是中国佛教雕塑宝库中的佼佼者。
（评分标准：符合题意即可，内容3分，语言1分，共4分）
二、阅读（42分）
（一）14分
6.(1）准备（2）完成（3）畏难，害怕
（评分标准：每空1分，共3分）
7.(1）遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制。
(2）刻板复印来售卖，朝廷同意了。
（评分标准：每题2分，共4分）
8.(1）太贵（2）抄写艰难(3）费时费力（4）卓越创造
（评分标准：大意对即可，每空1分，共4分）
9．示例：印刷过程的"活"体现在"一板……一板……"和"更互用之"的做法上，交
替使用两块铁板，减少了等待时间，提高了印刷效率；字印数目的"活"体现在"每一字皆有数印"，印刷过程中一板需要多次出现某个字时，可以迅速取用相应的字印，十
分便捷。
（评分标准：大意对即可，答一方面2分，两方面3分，共3分）
【参考译文】有的写在竹子上叫做竹简，有的写在白色的丝织品上叫做帛书。丝织品太贵，而竹简太重，不方便使用。到了汉代，有个叫蔡伦的人，使用麻布破鱼网做原材料进行造纸，而文章典籍凭着这种纸可以作为卷轴收录，以后都使用手抄的书本了，学者在传抄方面艰难，所以天下以藏书为贵。这种情况到了五代唐明宗长兴二年有个官员国子监校正儒家经典，刻板复印来售卖，朝廷同意了。刻板印刷的方法由此而来。因此天下的书本开始多了起来。然而这种刻板工艺对工匠的技术要求很高，费时费力。所以有流传下来的书籍，然而人们都怕刻板印刷的费时费力，因此这些书籍不能流传在世上。
（二）13分
10.(1）香气本是嗅觉感受，而作者笔下的香气却是"潮水般哗地涌来"，是视觉感受。这句用了通感的修辞手法，打通视觉和嗅觉，体现了油菜花香气的浓郁厚重，写出作者面对油菜花的激动梦幻之感。
(2）油菜花原是静态的，作者却写它们"掀起""编织"，化静景为动态，生动形象逼真地写出了油菜花绽放后的灿烂明媚，体现出作者对油菜花真挚的热爱和赞美。（评分标准：大意对即可，每题2分，共4分）
11．崇龛三万多亩的油菜花年复一年地绽放，金黄灿烂，置身其中，"炫目而芳香",如此的美景吸引"我"年年拜访；这片油菜花田也是农民致富、放飞希望的田野，村民借助旅游业，找到了自己的谋生之道，每来此地，我们都感受到了崇龛舒适的环境和腾飞的经济，收获颇丰。（评分标准：大意对即可，共4分）
12．示例：樱花盛开时，整个世界就成为粉色的海洋。从远处看，一串串的粉在枝头摇摆,如同许多粉衣少女在翩翩起舞。细细来看，五叶花瓣浅淡的粉色由外向内聚集，最终凝成花芯中一抹耀眼的粉。每每靠近它，粉色的涟漪便在心头晕开，是希望，是陶醉。（评分标准：特点2分，哲思或情感2分，语言1分，共5分）
（三）15分
13．我的小标题：飞出极限
理由：飞行员试飞的任务是探索一架新飞机的极限和采集各项未知数据，尤其是定型试飞阶段，试飞员需要去探索新型飞机的极限和安全边界，在死神的眼皮底下做试验。（评分标准：小标题2分，结合文本分析3分，共5分）
14.(1）我从中听出了试飞员对生命和家庭的留恋，也听出了他们强烈的家国责任感和视死如归的精神。
(2）这组具体的数字，让我们鲜明地感到我国飞机事业的突飞猛进，和在这辉煌成绩的背后年轻生命的巨大牺牲，令人叹惋！
（评分标准：大意对即可，每题2分，共4分）
15．示例：他们是飞行的先行者，是他们用自己的危险换取之后飞行员的安全；他们是科学的冒险家，为了保住飞机和试飞数据，很多人用生命践行自己的承诺。他们不仅是航空理论的验证者，还参与战机研制，是兼具高超技术、扎实理论、创新思维以及高学历的专家型人才。他们拥有非凡的胆识和智慧，因此无愧"长空之王"的称号。（评分标准：有自己的观点看法2分，结合文本分析3分，语言表达1分，共6分）
三、作文（40分，含卷面书写3分。)
16．评分说明：
一类：(37~33分）立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符合文体要求；
二类：(32~29分）中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，感情真实，符合文体要求；
三类：(28~25分）中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求；
四类：(24~21分）中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容；五类：(0~20分）没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体。扣分说明：
1．不写题目扣2分；
2．每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；
附：书写
评分说明：端正、整洁，是规范的正楷或行楷字3分；
较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字2分；
不端正，也不整洁，字体不规范1分；
书写混乱，难以辨认，酌情给1分或0分。
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