麦香六月，研思致远。为落实立德树人根本任务，探寻素养导向复习课堂的落地实施路径；精准研判太原市初中物理二模考情、锚定中考冲刺备考方略，聚焦新课标理念下的课堂提质与备考实效，太原市初中物理2026年春季第三次中研班活动于6月4日下午在太原市外国语学校漪汾校区顺利举行。在太原市教研科研中心初中物理教研员李亚辉老师的精准领航下，全市物理教师相聚一堂，共赴一场深耕素养课堂、精准施策备考、聚力决胜中考的教研盛会。
一、《粒粒皆辛苦——盐选密籍》
太原市外国语学校物理组教研组长杨黎黎老师带来了一节以 “遴选饱满种子” 为主题的项目式复习课。课堂围绕脱粒与选种的真实生产任务展开，学生先通过手工拍打稻穗完成脱粒，直观感受惯性知识在生活中的实际应用；随后围绕盐水选种原理，针对种子具有吸水性的特殊问题，自主设计、评估实验方案，小组分工合作完成饱满种子密度的测量与多组数据的平均处理。
在鉴别盐水密度环节，课程复用八年级跨学科实践中学生自制的密度计，既复习了跨学科实践的相关内容，又引导学生对比剩余法测密度、相同体积比质量等多种实验方案，分析不同方法的优劣，体会劳动人民在长期生产实践中蕴含的物理智慧。最终学生亲手完成盐水选种的完整操作，将所学知识转化为解决实际问题的能力。
课程结尾借助AI技术呈现袁隆平院士的寄语，让学生在收获知识的同时，感悟科学精神与劳动价值。整节课主线清晰、层层递进，学生完整经历了工程实践全过程，既巩固了密度测量、浮沉条件等核心知识，又有效提升了科学探究能力与知识迁移应用能力。
二、精彩说课——项目式课堂探新路 备考策略促提质
太原市外国语学校杨黎黎老师从项目式复习课的设计思路、教学过程与中考复习策略三个维度进行了精彩的说课。本节课的设计紧扣初三学生学情，针对学生知识应用与实验设计能力薄弱、传统刷题复习易产生倦怠感的问题，以“盐水选种”的真实情境为切入点，设计完整的项目式学习流程，既让学生在解决实际问题中重构知识体系、提升综合能力，也融入劳动教育与价值引领，弥补学生农事生活经验的缺失。课堂围绕“遴选饱满种子”核心任务展开，学生在动手实践中巩固核心知识，还复用了八年级跨学科实践自制的密度计，实现了知识的前后关联与迁移应用。在复习备考方面，学校构建了精准高效的冲刺体系，首先立足考情与学情双维度施策，考情上紧扣新课标推行项目式、情境化复习，并展示了开城校区樊潇老师的优秀公开课范例；学情上精准隐性关注总分临界生，开展靶向辅导。在此基础上通过三项闭环举措强化落实：以“满分测”夯实基础，倒逼核心知识过关；以“纠错链”滚动强化，四校区联动整理典型错题并配套反复训练；以“考前最后一张纸”缓解学生焦虑，用趣味锦囊形式梳理知识要点、解题方法与考场技巧，帮助学生带着信心从容应考。杨老师的分享兼具教学创新与备考智慧，为九年级最后阶段的精准复习提供了可借鉴的参考。
三、以数诊学明方向 精准备考提质效
太原市尖草坪区教育体育局教研科研中心主任王伟老师带来二模物理质量分析与备考指导专题讲座。王老师结合十余年教研经验，以二模实测数据为核心，对照历年中考规律拆解学情痛点，为全市九年级物理教师指明最后冲刺阶段的备考方向。
王老师指出，本次二模试卷难度梯度设置合理，能够精准诊断不同层次学生的学情。结合典型错题，他剖析了学生的共性问题：实验探究重结论轻过程；模型建构能力有待提升，跨学科实践类试题得分率偏低。
针对冲刺阶段备考，王老师提出精准策略：深度回归教材，深挖易被忽视的板块；通过关键设问强化解题逻辑，避免机械刷题；严格规范物理术语表达，减少非知识性失分。他特别强调，跨学科实践的核心是学生的真实动手体验。
整场讲座数据详实、建议务实，既直面备考痛点，又给出可落地的实操方法，为中考冲刺提供了清晰指引，也为下一届教学优化积累了宝贵经验。
太原市教研科研中心初中物理教研员李亚辉老师为本次活动作总结讲话。李老师对本次教研活动的扎实开展与丰硕成果给予了高度肯定，杨黎黎老师带来的以 “盐水选种” 为核心任务的课例，精准契合了当前中考命题向主题化、任务化、问题解决导向转变的趋势，为全市复习课教学提供了优秀范本。
结合本次二模复盘与主题式复习课展示的教研成果，李老师向全体一线物理教师提出三点核心备考建议：
第一，锚定课标导向，精准覆盖考点。始终以课程标准为教学与复习的根本遵循，全面落实课标规定的三个理解层次、十个认识层次核心考点，对照学生能力达成情况，通过针对性专项训练补齐知识与能力短板。
第二，聚焦模型建构，提升思维能力。引导复习重心从碎片化知识回顾向系统化模型建构转变，系统梳理初中物理核心物理模型，如杠杆、电路、机翼等，同时提炼实验设计思路、简答题三段式演绎推理等通用解题思维模型，帮助学生掌握解决各类问题的底层逻辑。
第三，回归教材本真，化繁为简备考。摒弃盲目海量刷题的误区，引导学生回归教材本源，深挖教材中易被忽视的核心素材，夯实基础的同时避免学生因偏题难题产生焦虑，实现轻装高效的精准复习。
最后，李老师勉励全体参会教师将优秀的教学理念与实操方法转化为课堂教学的实际成效，坚持务实教研、深耕课堂，扎实推进中考最后冲刺阶段的各项复习工作，助力学生从容应考、取得佳绩。
教研聚力，冲刺赋能。本次中研班活动为中考收官阶段的精准复习与素养导向课堂落地厘清了思路，全体物理教师将把本次教研的所思所获转化为教学行动，深耕课堂、靶向施策，推动我市初中物理教学与备考工作实现新提升。
