共研·共进·共享丨太原市第四教研共同体高中生物学科首次集体教研活动圆满举行
共研·共进·共享
太原市第四教研共同体
高中生物学科首次集体教研活动
为深化课堂教学改革，凝聚校际教研力量，提升片区生物学科整体教学质量，2026年5月20日，太原市第四教研共同体高中生物学科首次集体教研活动顺利开展。本次活动由太原市第二十四中学校牵头，太原市第四中学校、太原市第十九中学校、太原市第三十中学校、太原市第五十二中学校、太原市第五十三中学校生物教师共同参与。
活动伊始，共同体对《太原市第四教研共同体“共研·共享·共进”三年行动方案》进行全面解读，明确以数据驱动、主题教研、资源建设、教师培养为核心目标，构建高效、务实、开放的教研新生态。
现场确立六校三组协调联动机制，统筹搭建涵盖精品课件、分层学案、实验视频、AI教学资源等在内的学科资源库，规划常态化主题教研、同课异构、名师引领、跨校交流等系列活动，制定计划，为后续三年“建机制、打基础—深研究、提质量—出品牌、促推广”三步走路径明晰方向。
老师们结合各自学校教学实际，精准梳理学生共性问题，并针对性提出下一步教学策略，为后续精准教学指明路径。
针对近期高二开始的一轮复习，六所学校依次进行教学经验分享，围绕学情分析、课堂提质、分层教学、作业设计、一轮复习经验等内容交流心得、碰撞思路。各校教师积极互动、取长补短，在共研共享中凝聚片区教学合力。
此次教研共同体活动，搭建了校际协同发展平台，实现了资源互通、经验互鉴、优势互补。未来，太原市第四教研共同体六校将继续携手同行，深耕生物教学研究，创新教研模式，助力教师专业成长，全面提升高中生物教学质量，共筑教育高质量发展新征程！
