每日名校 | 太原市第二十四中学校

太原市第二十四中学校，创建于1962年，是太原市教育局直属的一所公办完全中学，涵盖了初、高两个学段。学校位于山西省太原市杏花岭区北河湾路21号（北河湾45号），占地面积12000平方米，建筑面积16000平方米。

学校曾使用过“太原市北城区联合中学”、“太原市第二初级工业学校”、“太原市第一初级工业学校”等校名，1970年更名为“太原市第二十四中学校”。2008年至2010年，学校通过太原市政府的“百校兴学”和“校舍安全加固”工程，校容校貌发生了根本性变化。近年来，学校在“双减”“双新”背景下，秉持“传承高贵，优化特色，共同发展，和谐发展，围绕课堂，研究教学，提升素养，提高质量”的办学策略，确立了“小而美、美而精、精而特”的办学定位，形成了“精细化管理，多元化育人”的办学特色。学校以“寻真尚美，做到最好”为校训，构建了“真美”课程体系，探索出“高效课堂、辅导跟踪、周练反馈、自习夯实”的教学模式。学校艺术教育特色显著2021年11月被教育部认定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校

传承项目：剪纸、面塑。学校积极引进人才，拥有多所教育部直属重点高校的研究生和公费师范生，教师在各级各类教学竞赛中屡获佳绩。学校曾荣获全国国防教育特色学校、省市平安校园、市文明校园、太原市普通高中教育教学质量特色奖等荣誉。

学校坐落于太原市杏花岭区北河湾，占地面积12000平方米，建筑面积16000平方米，地址为山西省太原市杏花岭区北河湾路21号（亦称北河湾45号）。

2008年至2010年，学校通过太原市政府的“百校兴学”工程和校舍安全加固工程，校容校貌发生了根本性变化。

2008年教学综合楼、活动楼被确立为“百校兴学”项目工程，至2010年9月初，新建、加固工程基本完工，新增加建筑面积8000多平方米

。改造后的校园整洁美观，校舍安全实用，教学设施设备齐全。

学校持续更新教学设备，例如在2025年对化学、物理、生物实验室的设备及配套设施进行了公开招标采购，以提升实验教学条件。

此外，学校亦重视信息化建设，曾大力加强校园网络建设工程，以满足教育现代化及网络化教学的需求

太原市第二十四中学校（太原二十四中）实行“分层教学+动态流动”的分班机制，旨在通过良性竞争激发学生潜力。其核心逻辑是：高一入学按中考成绩分班，后续根据大考成绩动态调整。

分班机制与班级类型

分班规则详解

1.入学分班（静态）：录取后，学校会依据中考总成绩划定分数线，排名前列的学生直接编入 2个重点班（或称领航班、培优班），其余学生随机或均衡分入平行班 。

3.艺体特长生：音乐、美术、体育特长生在通过专业测试后，通常分散编入各平行班进行文化课学习，专业训练时间单独安排，不单独设立纯特长班 。

班级规模与师资

班额：高中每年级约 6个班（六轨制），总人数约300人。重点班人数控制在50人以内，平行班约45-50人 。

师资：学校实行教师循环制，重点班的教师通常也带平行班，师资分配相对均衡，避免资源过度集中。班主任及科任老师多由校骨干教师担任 。

家长关注点

流动比例：据过往数据，高一下分班时重点班的流动比例可能较高（曾有约60%的替换率），这说明学校非常看重高中阶段的持续努力，而非“一考定三年” 。

建议：如果中考成绩处于重点班边缘，不必过于焦虑。二十四中的动态机制给了学生“逆袭”的机会，关键在于高一上学期能否保持持续的努力。

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