腊月寒深，年味渐浓。太原三十六中三立南校区的学子们却忙得热火朝天。他们手中的扫帚、抹布、拖把，在这个寒假奏响了一曲别样的劳动交响乐。这是学校精心组织的“春节扫家”劳动实践活动。寻常的家务劳动，在这一刻被赋予了特殊的教育意涵——劳动不仅是技能的习得，更是精神的洗礼；春节不仅是节日的仪式，更是文化的传承。
当清晨的第一缕阳光洒进窗棂，孩子们已经挽起袖子，开始了与尘埃的“对话”。擦拭桌面的每一次往返，都是对耐心与细致的打磨；整理书柜的每一分归置，都是对秩序与条理的感悟；清扫角落的每一次俯身，都是对谦逊与踏实的体认。劳动教育，从来不只是教会孩子们如何劳动。它是让十指不沾阳春水的少年，在汗水中理解父母平日的辛劳；它是让习惯被照顾的心灵，在付出中体会责任的分量；它是让埋头题海的目光，在柴米油盐中看见生活的另一种真相。一位同学在劳动日记中写道：“原来妈妈每天擦地要弯那么多次腰，原来爸爸整理杂物要花那么多时间。这个春节，我想让他们歇一歇。”朴素的文字里，藏着最深沉的教育回响。
“春节扫家”，扫的是尘埃，除的是旧岁，迎的是新春。这不仅是民俗，更是一种文化隐喻——劳动之于心灵，正如扫尘之于屋宇。当孩子们亲手拂去角落的积尘，他们也在心灵深处进行着一场除旧布新。旧岁的懒散被扫除，新岁的自律在萌芽；过去的依赖被清空，成长的独立在生长。教育若只发生在教室里，便失了半壁江山。生活即教育，劳动即学习。擦拭玻璃时，孩子们懂得了何为窗明几净的澄澈；归置物品时，他们理解了何为井井有条的从容；清洗碗筷时，他们体会了何为一粥一饭的珍贵。这些无法从课本中习得的体验，恰恰是生命成长不可或缺的养分。窗花贴起来了，福字挂起来了，屋子里亮堂了，年味儿浓了。但比这新春气象更动人的，是孩子们脸上洋溢的成就感，是家长们眼中闪烁的欣慰，是劳动在这群少年心中播下的种子——关于责任，关于感恩，关于对生活的热爱，对文化的认同。
太原三十六中三立南校区以这样一场“春节扫家”活动，完成了一次教育的回归。它回归到生活的本真，回归到劳动的光荣，回归到文化传承的朴素路径。当劳动教育遇上传统年俗，当青春朝气拥抱柴米油盐，我们看见的是一次生动的育人实践，更是一种教育理念的深情表达：最好的课堂，从来不止在校园；最美的成长，永远扎根在生活。除旧布新，继往开来。这是春节之于中华民族的永恒意义，也是劳动教育之于青春生命的深刻馈赠。新春将至，窗明几净的不仅是千家万户的屋舍，更是万千学子明亮的心灵。在这片被劳动擦拭过的澄明里，春天的脚步，已然近了。
