【同幼·班本课程】“嗨,生菜”——大同幼儿园小班班本课程

课程缘起

1、通过介绍生菜的营养价值，培养幼儿良好的饮食习惯和健康的生活方式。

2、在种植和烹饪活动中，发展幼儿的身体协调性和动手能力。

      鼓励幼儿围绕生菜进行口头表达，描述生菜的生长过程、颜色、形状等，提高语言表达能力。

1、通过小组活动，培养幼儿的合作意识和分享精神，共同完成与生菜相关的任务。

2、教育幼儿珍惜自然资源，了解可持续农业的重要性，培养环保意识。

1、引导幼儿观察生菜的生长过程，探索生菜的奥秘，培养科学思维和观察力。

2、通过生菜的学习，促进幼儿对植物、自然、环境等方面的认知发展。

      鼓励幼儿利用生菜进行创意绘画、手工制作等艺术活动，培养创造力和想象力。

种植体验

       生活是最好的课程，小朋友们和老师带着种子、拿着小锄头在菜地里化身小小农夫，在门卫爷爷的细心指导下体验种植，尽情享受着田园农耕的快乐。

我们把生菜种子小心播进了土里，满心期待着种子破土、慢慢长大。往后的日子里，宝贝们定期来到菜地，看望、照料这些小生命，静静守候生菜茁壮成长的美好时光。

      孩子们定期浇水、拔草、捉虫、悉心呵护，生菜宝宝努力生长，越长越大。

      生菜宝宝在孩子们的精心呵护下，终于成熟了！

生菜丰收

      不知不觉中，生菜宝宝在孩子们的栽培下茁壮成长！青翠的生菜舒展开它的身体，向阳光招手啦！孩子们忙碌起来，迫不及待地想收获生菜，体验丰收的喜悦，纷纷向老师分享。

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品尝生菜

      宝贝们和爸爸妈妈一起在超市精心挑选鲜嫩的生菜，回到家后携手解锁创意吃法。大家共同洗菜、制作、品尝，把田园里的新鲜滋味，变成了舌尖上的幸福美味。

      看着宝贝们捧着生菜时认真的模样，端着成品时开心的笑脸，还有品尝美食时满足的小表情，这就是生活课程里最温暖的收获呀！✨

玩转生菜

      孩子们在菜地发现有些生菜会掉叶片，扔掉觉得可惜，于是孩子们将断掉的生菜叶子带到了课堂。

      宝贝们拿起生菜叶，用它们当作“画笔”，在画纸上拼贴出花朵、小树等充满童趣的图案。

       在这个过程中，大家不仅认识了生菜的外形特点，更在创作里学会了发现美、感受美。每一幅作品都藏着宝贝们的奇思妙想，让自然的绿意跃然纸上。

        水中滴入红、绿、蓝、三种颜料，把生菜叶子放进去，会发生什么有趣的现象呢？孩子们在研究植物的毛细现象。原来生菜叶子里有许多的管道，水会通过这些细小的管道吸附到蔬菜内部。

把生菜放入颜料中等待实验结果

      把生菜叶放进有色素的水里，经过一定的时间，生菜叶变颜色了。当小朋友看到生菜变色了，很惊奇的说：老师老师，生菜真的变色了。有趣的小实验让孩子们直观感受到植物是如何“喝水”的。

课程总结

       种植课程《嗨，生菜》活动课程落下帷幕，这不仅是一次关于植物生长的教学尝试，更是一次深入孩子们内心世界的探索之旅。活动设计极大地激发了幼儿的好奇心和探索欲望。通过亲手种植、照料生菜，孩子们体验到了生命的成长与变化，每一个小小的进步都成为了他们快乐的源泉。他们不仅在种植中学习了知识，更在玩转生菜环节中培养了孩子们合作与分享的精神。