我在高铁上刷到这个消息的时候，第一眼以为看错了，晋城一中包揽文理双冠，太原五中和山大附中都没上榜，这事放在十年前你跟我说我是不信的，但它就这么发生了。
我认识一个太原的老师，他跟我说这几年省城家长的焦虑感越来越重，以前觉得孩子进了五中附中就等于一只脚踏进985了，现在这个心理预期在慢慢松动，不是说学校不行了，是地市的学校在用一种你想不到的方式追上来。
晋城一中这个学校，我去年路过晋城的时候特意绕过去看了一眼，就在市区边上，校门口没有那种省城名校的气派，但进去之后能感觉到一股劲儿，那种劲儿不太好形容，就是所有人都知道自己在干什么，没有那种飘着的感觉。
地市中学和省城中学最大的区别，其实不在师资也不在硬件，在于学生和家长对这个学校的预期是什么，省城的孩子选择多，家长也见得多，他们对学校的要求是全面发展、素质教育、国际视野，这些东西都没错，但有个副作用，就是容易把注意力分散掉。
地市的孩子不一样，他们知道考上好大学就是最重要的那条路，没有那么多选项让你纠结，你就是要在高考这件事上做到极致，这种专注度一旦起来了，爆发力是很可怕的。
我听一个晋城的朋友说，他们那边的家长送孩子进一中，基本上就是把所有希望都压在这个学校身上了，不是说其他学校不好，是一中在当地就是那个标杆，你进了一中就等于全家人都在为你的高考服务，这个氛围一旦形成，老师和学生都会被这个场域推着往前走。
太原五中和山大附中这两年其实也没闲着，他们在搞各种教改实验，引进新的教学模式，但这里面有个悖论，越是想打破应试教育的框架，在高考这个单一指标上的投入就越分散，不是说他们做得不对，是在现有的评价体系下，这种做法短期内很难在成绩上体现出优势。
地市中学的崛起，其实是一种资源配置的再平衡，以前大家都觉得好老师好学生都得往省城跑，现在发现不一定，地市的学校给得起待遇留得住人，学生也不用背井离乡去省城寄宿，家长能参与到孩子的成长过程里，这个账算下来不一定比去省城差。
我不是说省城的学校就不行了，五中附中的底蕴还在，他们培养出来的学生综合素质确实强，但在高考这个战场上，综合素质和分数之间有时候是会打架的，你要一个十八岁的孩子既全面发展又考高分，这个要求本身就挺矛盾的。
晋城一中的成功不是偶然的，他们就是抓住了一个窗口期，在所有人都在谈素质教育的时候，他们还是死磕高考，用最传统也最有效的方式把这件事做到了极致，这个选择在很多人看来可能有点保守，但结果证明在现阶段这条路是走得通的。
这个事情给我最大的感受是，教育这个东西没有绝对的对错，省城学校走的路不一定就比地市学校高级，关键是你要知道自己的目标是什么，你的学生和家长需要什么，不要被那些看起来很先进的概念绑架了，有时候最笨的办法反而是最管用的。
