太原市第六十一中学校2026年招生简章

学校简介

招生计划

管理育人

学校始终坚持以立德树人为己任，明确提出了“让每一个生命幸福成长”的办学理念。坚持“有真爱、有智慧、有创新，会感恩、会合作、会探索”的育人目标，培养“胸中有大爱，精神有正气，灵魂有大志”的新时代好少年，让每一个生命在这里幸福绽放。

学校根植中华优秀传统文化，努力将“至善”的内涵和精髓渗透到学校管理及教育教学全过程，明确提出了建设“至善”校园的办学愿景。从善德、善政、善教、善学、善行、善美六个维度逐步形成“至善”文化理念下的环境观、管理观、课程观、教师观、学生观等，引导学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，形成人人向善、崇善、行善的校园新风尚。

学校着力打造以“唤醒教育”为核心的特色育人体系，致力于“唤醒”教师的成就感与教学热情，“唤醒”学生的自信与勇气，“唤醒”家长对子女的关爱及家庭教育的意识。通过劳动教育“唤醒”学生的责任意识；通过社团活动，“唤醒”学生的自信心；通过爱的教育，“唤醒”学生的心灵；通过中华优秀传统文化课程，“唤醒”学生的美德；通过活动课程，“唤醒”学生奋斗的激情。让“唤醒”成为学校教育的常态，让每一名学生的未来都绽放出美丽的花朵。

学校深耕教育教学改革，主动对标“双减”、“三新”育人要求，创新构建以“学思案”为载体的“3+X”高效课堂模式，努力构建“自主、合作、探究”式高效课堂。

数学和英语学科作为学校重点学科，课程体系建设日趋完善，“算力通关”、“词汇过级”、“百理千例”、“千词百句”等学科教学活动成效显著，学校教学质量与育人成效稳步提升。

学校坚持立足校情、突出特色、争创一流的办学思路，全面实施精细化管理。以养成教育为抓手，严抓手机、发型、文明礼仪、无声自习等行为习惯，让好习惯成就大未来；学习之星、文学之星、体育之星、艺术之星、科技之星、仁爱之星、孝敬之生、管理之星、诚信之星等一年一度的星级学生评比活动，让校园星光璀璨，让个性充分张扬；每天晚上的无声自习，重在培养学生独立思考、自主学习的能力；“人生导师”帮扶机制，实现教师与学生“一对一”精准帮扶，不让一个学生掉队，让每一个生命幸福成长。

学校坚持“五育并举，全面发展”的办学方略，注重学生核心素养的培育，在开齐开足国家课程的基础上，各类校本课程百花齐放，为实现学生多元发展构建了完善的育人体系。先后组建了手球队、田径队等，积极探索学校艺体工作特色发展之路；书法、合唱、绘画、摄影、播音主持、话剧、排球、篮球等学生社团成为学生心灵的栖息地和展示个性特长的舞台；一年一度的体育节、艺术节、红色研学、综合实践活动等异彩纷呈，有力地促进了学生全面而有个性地发展。

为深入推进体教融合，实现特色办学，我校手球队从无到有，日渐壮大，形成了完整的梯队建设。2023年正式注册为中国手球协会会员和中国中学生体育协会会员。2025年在全国青少年校园手球联赛暨全国青少年U系列北方赛区比赛中，我校U18队荣获冠军、U16队荣获亚军，U14队荣获季军，三支队伍全部获得了参加南北赛区总决赛的资格。自手球队成立以来，学校共有2名同学获得国家一级运动员称号，33名学生获得国家二级运动员称号，6名同学被体育单招手球专业录取，学校被授予太原市手球后备人才基地校。

校园活动

掠影