复盘明方向 研讨共提升|太原市第四教研共同体高中化学教研例会纪实

为深化校际协同教研，凝聚片区育人合力，精准提升高中化学教学质量。5月19日太原市第四教研共同体高中化学学科教研例会顺利召开。本次会议由太原市第二十四中学校牵头，太原市第四中学校、太原市第十九中学校、太原市第三十中学校、太原市五十二中学校、太原市五十三中学校的高一、高二年级化学教师共同参与，围绕三年行动方案解读、教学研讨、策略部署四大板块展开深度交流。

会议伊始，太原市第二十四中学校张晓燕老师对《太原市第四教研共同体“共研·共享·共进”三年行动方案》进行全面解读，明确片区化学学科数据驱动、主题教研、资源建设和教师培养的核心任务。

各校教师围绕近期教学内容的难点与痛点开展交流研讨，聚焦学生高频易错问题，深入剖析成因，最终明确了教学改进方向，即实现"两个转变"：一是从基础知识的重复训练，以科学节奏夯实基础、高效提质；二是从教师主讲向学生主说转变，把课堂时间留给学生自主讲题、互评互纠，在思维输出中补齐知识短板。

最后，张晓燕老师作总结发言。衷心感谢各位老师莅临本次教研例会、真诚交流、聚力研讨。在今后日常教学工作中，深耕课堂教学，紧扣核心知识与基本概念，科学实施分层教学，因材施教、精准发力，用心陪伴每一位学生稳步成长、踏实进步。