其实很简单，就是不停地听读。萌萌在三四岁的时候，就已经可以在睡前听我读一个小时的英文绘本了。她不爱开口，所以我没有强求她去读，只是让她和我躺在一起，听我读。这个很正常，有的小朋友喜欢讲，就让他讲；有的小朋友刚开始不愿意开口，就让她听。
学习一门新的语言的时候，初期肯定都是图文结合的。我刚开始使用的就是分级读物，Raz、海尼曼、培生。刚开始是简单的词，接下来是短句，然后慢慢过渡到长句。有的孩子本身就爱学习，这是天赋型选手。有的孩子可以在母亲或者是老师的陪伴下一步步走过来。当他们的词汇量积累到可以较轻松地读符合他们认知的有意思的英文书了，这个时候就算英文启蒙成功了，后续他们的英文学习就不用太担心了。
学习是自己学的。所以在我的课堂上。孩子们是绝对的主角，我让他们听，让他们读，所有的时间都是孩子们的。我扮演的是一个陪伴者和解惑者的角色。因为有一些词，孩子们不太确定是什么意思；有一些句型或小的语法现象需要强调一下。
英文阅读虽说是读，但实际上最重要的还是听。英语是一个全新的语言，孩子们需要听会才能够读会。所以每每我对家长的要求就是，课下一定要听听听。
英文学习是一个长期的、日积月累的一个事情。每天听读，读过的书都会了，就会进入学习的正向循环，孩子们的英语学习就进入状态了。每天听读多长时间呢？每天半小时，上不封顶。读累了怎么办？听。或看看动画片，都是非常好的放松。
