各有关单位：
根据中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲（2024-2035年）》等文件精神，各地院校要建设高素质专业化教师队伍，训练教师以学生为中心的教学设计和实践能力；树立科学的教育评价导向，防止和纠正“分数至上”等偏差；深化高校人才评价改革。为帮助各地高校提升教育教学质量，以能力培养为导向，深入理解专业课课程目标达成情况，促进教师掌握以学生为中心的交互式教学设计的应用场景和方法，构建有效教学评价体系，我单位特于2026年5月22日-25日开展“以学生为中心的交互式教学设计与课堂教学质量提升暨多元评价体系设计专题工作坊”，特邀西安交通大学周屈兰教授与西北农林科技大学寇小希教授亲临山西·太原会场，聚焦OBE视角下的教学创新、教学痛点和多元化课程评价体系构建，通过“专题讲座+案例解析+实操演练+点评指导”等培训模式，使参培人员掌握“以学生为中心的”交互式教学设计的方法和思路，加强对多元化课程考核评价的全面认识，精准提升课堂教学质量、完善教学创新评价体系。望老师们积极参与：
一、学习目标
1、直击教学痛点，以AI赋能教学设计实操，回归"以学生为中心"的教育本质。
2、提升教师通过教学案例促进课堂互动、激发学生创造力的设计与实施能力。
3、掌握可视化、可追踪的评价体系构建方法，推动教学过程的师生协同改进。
二、会议内容
第一单元以学生为中心的交互式教学设计（AI+OBE+BOPPPS教学全流程创新）（5月23日上午 西安交通大学周屈兰教授）
1、OBE教学创新系统模型与教育学原理
2、BOPPPS交互式课堂设计与案例
3、教学目标、学情分析与教学设计书的撰写
4、符合OBE理念的教学评价体系设计
5、AI+OBE+BOPPPS教学全流程设计案例
第二单元打造引人入胜的互动式教学体验（5月23日下午 西北农林科技大学寇小希教授）
1、教学案例在互动式教学中的作用
2、教学案例设计的基本原则和方法
3、激发学生创造力的案例设计策略
4、案例设计持续改进的经验和方法
5、互动式教学案例设计实践（工作坊实操环节）
第三单元可视化评价体系构建与持续改进（5月24日上午 西北农林科技大学寇小希教授）
1、基于案例设计渐进式课程目标
2、可视化评价体系构建的基本原则
3、AI赋能可视化评价体系设计实践
4、评价驱动师生机协同的教学过程组织
5、教学评价体系设计实践（工作坊实操环节）
三、研修对象
各院校（含高职、高专、成人院校）校级领导，教务和科研相关处长或副处长，二级学院院长、副院长或书记，系部主任、副主任或书记，专业建设负责人，学科教研室主任，各专业带头人、教学骨干教师等一线教学人员；正在建设或者准备申报智慧课程的专业教师及团队成员。
四、专家介绍
（一）周屈兰西安交通大学能源与动力工程学院教授，博士生导师。教育部新世纪优秀人才。西安交通大学教学名师，教学卓越奖。曾获首届全国高校教师教学创新大赛一等奖、首届全国高校混合式教学设计创新大赛全国第七名、首届陕西省高校课堂设计创新大赛一等奖、第三届全国高校微课大赛一等奖。主持国家级线上线下混合式一流课程1项，陕西省线上一流课程、线下一流课程各1项，陕西省课程思政示范课2项，陕西省在线教学典型案例课程1项。主持省部级教学改革项目6项，国家自然科学基金3项，国家重点研发课题4项，国家重大科技专项任务1项，获省部级科技奖5项，行业协会科技奖6项，发表SCI论文70余篇。担任多项国家级科研项目评审专家，国家级教学竞赛评审专家，国家级一流课程评审专家。
（二）寇小希西北农林科技大学机械与电子工程学院副教授，校课程思政培训团队培训师，国家教育行政学院课程思政示范课主讲教师，主要讲授《机械设计》和《机械产品数字化设计》课程。主持参与省级课程思政示范课、省级一流课程、各类教改项目共12项，发表SCI收录论文10余篇，参编教材3本。获全国高校教师教学创新大赛二等奖，全国高校教师教学数字化技术创新大赛一等奖，陕西省课堂教学创新大赛一等奖，陕西省高等学校青年教师教学竞赛二等奖，西部联盟课程思政案例大赛特等奖，并获陕西省高校课程思政教学能手，陕西省劳动竞赛标兵和学校“我最喜爱的老师”与“金牌教师”等称号。
五、学习成果和帮助
1、线上线下同步直播，可观看回放在线温习；
2、专项指导细致务实，能有效帮助学员答疑解惑；
3、参培人员在完成学习后获得对应课时的结业证书。
六、时间、地点及授课方式
1、授课时间：2026年5月22日-5月25日（22日全天报到）
2、授课地点：山西·太原（报到酒店行车路线请与课程顾问联系）
3、授课方式：原理讲授+经验分享+实操演练+互动交流
七、课程费用
1、课程费用：
1）线上 980 元/人
2）线下 1780 元/人，住宿统一安排（食宿费用自理、交通费用自理）。
八、联系方式
课程联系人：刘婕老师电话：19080151083（微信同步）
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