规范教辅管理,筑牢教学根基——太原市第六十三中学校“一科一辅”专项督导纪实

检查过程中，校领导一行走进初中145班、152班、159班、161班和高中108班、112班等多个班级，通过随堂听课、现场查看学生资料、与师生交流等方式，细致了解“一科一辅”配套练习的使用情况。

李大军校长与老师和同学们亲切交流，了解教学资料使用中的实际需求，叮嘱要切实落实教学规范，保障教学资料的有效利用。

吕书记逐班查看学生练习册，检查学生作业完成质量、教师批改反馈细节，了解资料使用对课堂学习的辅助效果。

荣朝副校长深入课堂一线，查看教师授课与配套资料的结合度，现场指导教学细节，强调要让“一科一辅”真正服务于课堂、服务于学生学情。

课堂上，同学们专注听讲、认真完成教辅练习的状态，也得到了校领导的肯定。督导小组表示，要持续引导学生用好合规教辅，杜绝违规资料进校园，切实减轻学生额外负担，让课堂教学回归提质增效的本质。

此次检查覆盖了初、高中多个学科，校领导们在检查中对师生们的课堂状态、资料使用规范度给予了肯定，也针对细节问题提出了优化建议。学校将以此次检查为契机，持续规范教学资料管理，深化课堂教学精细化管理，以更扎实的教学常规管理，推动学校教学质量稳步提升。

随后，督导小组走进各年级教师办公室，重点查看了各学科“一科一辅”配套练习的征订、分发情况，核对资料数量与班级人数，确保每位学生都能及时领到合规、适用的配套教辅材料。整齐摆放的省定目录内教辅资料，彰显了学校规范教辅征订与管理的扎实成效。

吕新华书记与老师们亲切交流，详细了解教辅资料的课堂使用、作业布置与批改反馈情况，听取老师们在教辅使用中的实际需求与建议，强调要严格执行学校教辅征订制度，规范教辅资料的收发流程，做好台账记录，确保教辅管理全程可追溯。