“健康第一” 进行时| 太原校园“心”行动,为成长护航筑梦

太原校园“心”行动

为成长护航筑梦

太原教育立足“健康校园”建设全局，将“健康第一”理念融入校园日常，坚持将学生心理健康摆在突出位置，以系统化设计、多元化路径、专业化支撑推动心育工作走深走实，全力构筑学生健康成长的安全屏障。

太原市外国语学校近期开展了“流浪飞机 梦想启航”“快乐传递 同心同向”等系列心理团辅活动，学生在欢声笑语中写下烦恼放飞纸飞机，又借助协作游戏突破隔阂、拉近距离，不仅有效缓解了学业压力，更增强了班级凝聚力与归属感，让心育理念在互动体验中落地生根。

太原市第十二中学校开展《家长学院》系列心理讲座。心理健康教师围绕“搭起亲子沟通的‘心’桥梁”主题，通过案例分析与互动，帮助家长掌握科学沟通方法。

太原市第四十八中学校依托“耕心坊”心理阵地举办亲子沟通主题讲座。现场通过情境互动与案例解析，引导家长掌握倾听与回应技巧，有效化解沟通难题，家校携手构建起坚实的心理支持网络。

太原市第三实验小学校深耕家校协同，举办心理健康与家庭教育指导讲座。现场通过“减压放松冥想”等体验环节，帮助家长掌握情绪调节方法，从情绪源头上培植家庭心理韧性，为成长注入稳定滋养。

太原市第六十中学校宣泄室作为校园文化的重要载体，为学生提供了安全释放情绪的空间。它体现了人文关怀，有助于缓解压力、预防心理危机，营造积极健康、包容理解的校园心理氛围。

太原市外国语学校精心打造“情绪加油站”心理教育阵地，以温馨氛围与生动表达帮助学生正视情绪，引导学生在日常中学会自我调节与积极表达。  

太原幼儿师范高等专科学校开展辅导员工作督导沙龙，通过分组研讨、实用工具分享及手语操等环节，为辅导员减压赋能，提升工作效能，营造了互助成长的积极氛围。

太原市财政金融职业中专学校加强心理教师队伍建设，完善分层分类培训体系，强化专业技能与伦理规范，提升心理辅导与危机干预能力，筑牢校园心理健康防护网。