春潮渐起，文脉恒传。2026年2月1日，大同市第六中学集团校志愿服务队，带着对雕塑艺术的热爱与传播家乡文化的责任，再次走进大同市雕塑博物馆，开启了新时代文明实践活动“以志愿之心 探艺术之美 塑成长之路”2026寒假志愿讲解活动的全新征程。与往年相比，本次活动既是双方长期深度合作的延续与深化，更迎来了暖心新时刻——大同六中集团校领导向博物馆赠送锦旗，以致谢意、共话初心，彰显了馆校携手践行2025年文化教育要求、履行博物馆社会教育职责的坚定决心。

作为中国独一无二的雕塑专题“国家二级博物馆”，大同市雕塑博物馆始终牢记“收藏、研究、教育”三大核心职责，深入落实国家文物局等部门关于博物馆改革发展的相关要求，将教育功能作为工作核心要义，深耕馆校合作领域，努力打造“没有围墙的美育课堂”，助力健全德智体美劳全面培养体系，这与2025年全国基础教育重点工作中“抓好立德树人根本任务、健全五育并举育人体系”的部署高度契合。而大同六中集团校始终坚持育人为本，将社会实践与素质教育深度融合，着力培养学生的文化自信与社会责任感，双方的合作早已成为大同市文化教育融合发展的生动范例。

活动现场，最动人的莫过于锦旗赠送环节。大同六中集团校领导亲手将镌刻着真挚谢意的锦旗送到大同市雕塑博物馆，锦旗上的字迹不仅承载着学校对博物馆长期以来为学子们提供优质实践平台、深耕美育教育的由衷感谢，更凝聚着双方多年来在党建引领、艺术传承、素质培育、社会实践等领域携手同行的深厚情谊，成为馆校同心育人的生动见证。

接过锦旗，我们将以此为激励，继续坚守教育职责，优化馆校合作模式，为青少年搭建更广阔的文化实践平台，让雕塑艺术成为滋养青少年成长的精神养分。

志愿讲解环节中，六中的学子们化身“雕塑文化使者”，用青春的声音传递艺术的温度，完美展现了2025年素质教育倡导的综合素养与实践能力。不同于往年，今年的学子们在前期准备阶段，不仅深入研读每一件雕塑作品的创作背景、艺术风格与文化内涵，还结合博物馆提供的特色课程资源，融入自身对家乡文化的理解，精心设计讲解脚本。

穿梭在3.2万平方米的展馆中，学子们的身影成为展厅里最亮丽的风景线。他们站在东厅的雕塑名家作品前，讲述百年艺术传承的故事；驻足二层“曾竹韶雕塑艺术奖学金”青年雕塑家作品展区，解读青年创作者的艺术追求与时代担当。2100米的展线上，每一段讲解、每一次互动，都是学子们践行“行走阅读”、传承文化文脉的具体体现，更是博物馆教育功能与学校素质教育深度融合的生动实践。通过讲解，学子们不仅锻炼了语言表达、沟通协调与随机应变能力，更在传播文化的过程中，深化了对家乡文化的认同感与自豪感，坚定了文化自信，真正实现了“在实践中学习、在奉献中成长”。

此次活动，既是双方落实2025年全国基础教育重点工作部署、深化馆校合作的重要举措，也是博物馆履行社会教育职责、推动文化普及的具体行动。近年来，大同市雕塑博物馆与大同六中集团校始终以党建为引领，牢牢把握社会主义核心价值观导向，将党建工作与文化教育、艺术传承深度融合，摒弃“游”“学”割裂的传统模式，构建了“党建引领、艺术为媒、素质为核、实践为径”的馆校合作新模式。从特色课程规划到志愿讲解实践，从党建交流活动到文化共建共享，双方不断拓宽合作领域、深化合作内涵，既发挥了博物馆“第二课堂”的育人作用，又助力学校巩固“双减”成果，推动校内减负提质，实现了“馆校共赢、文脉相传”的良好局面。

文化兴则国兴，教育强则国强。站在十五五的新起点上，大同市雕塑博物馆与大同六中集团校将继续深化馆校合作，积极落实文化教育工作要求，坚守博物馆教育职责，深耕素质教育沃土。未来，双方将进一步优化合作内容，丰富特色课程体系，创新实践活动形式，推动数字阅读与传统展览相结合，打造“沉浸式、体验式”馆校合作品牌，让更多青少年走进博物馆、了解博物馆、热爱博物馆，在艺术的滋养中提升综合素养，在文化的传承中培育责任担当，共同培育全面发展的新时代人才，为大同文化繁荣与教育高质量发展注入新的青春力量，助力教育强国建设规划纲要在基层落地生根。