八大课程 + 十五场活动!大同讲堂赋能学子全面发展!
我校 “大同讲堂” 校本课程体系建设持续深化、落地见效，课程以 “拓展学生视野、激发成长潜能、启蒙生涯规划、厚植家国情怀” 为核心宗旨，系统构建起爱国教育、生涯规划、科技探索、劳动实践、艺术修养、社会实践、人文交流、家校协同八大课程模块，形成体系化、多元化的校本育人阵地。本学期，“大同讲堂” 有序开展15场专题活动，课程实施规范高效，学生参与热情高涨、反馈良好，核心育人目标精准落地，育人成效显著彰显。
“大同讲堂”课程设计注重打破学科壁垒，强调融合创新，以前沿科技激发探究热情，通过跨文化对话，拓展国际视野。各类课程不仅注重知识传递，更着力于价值引领、能力锻造与品格涵养。
家国情怀课程紧密围绕立德树人根本任务，着力构建精神培育与价值引领的双重体系。课程不仅生动讲述国家发展历程、时代楷模事迹与民族精神内涵，更引导学生将个人理想融入家国使命。课程有效深化了学生的文化认同与情感归属，使其信念更加坚定，成长更有方向。生涯规划课程精准聚焦学生发展需求，系统构建认知框架。课程不仅清晰梳理了国内多元的升学路径，还引导学生与家长共同开展前瞻性的早期生涯规划。同时，课程深入解读各类学科竞赛的体系、价值与备赛策略，帮助学生和家长理解竞赛在拓展学术深度、锤炼思维品质的重要作用，帮助学生建立更加明确的学习目标，形成更加科学的自我规划。
艺术修养课程着力涵育人文底蕴与审美气质，系统构建“以礼修身、以美润心”的课程架构。课程不仅涵盖礼仪文化、艺术鉴赏、创意表达等多个模块，还通过情境模拟、表演实践等方式引导学生内外兼修。同时，课程注重将传统美学与现代生活相结合，帮助学生在感知美、理解美、创造美的过程中，提升情绪调节、人际沟通与表达表现能力。
社会实践课程强调在真实世界中学习与成长，系统构建“项目引领、知行合一”的实施模式。课程指导学生围绕社会热点、科技前沿等开展专题调研与项目实践。同时，课程注重通过团队协作与反思迭代，帮助学生在接触社会、解决问题的过程中，培养创新精神、实践能力与社会责任感。
科技教育课程前瞻布局数字时代素养培育，系统构建从认知到创造的能力阶梯。课程不仅清晰呈现人工智能、虚拟现实、XR人机交互等前沿技术的核心原理与应用场景，还引导学生通过项目实践开展科技探索与创新设计。课程有力激发了学生的科学兴趣，使其视野更开阔，思维更敏捷。
劳动教育课程深度融合实践体验与审美创造，系统构建“以劳育人、融美于行”的实施路径。课程不仅设计涵盖食品烘培、食品检测、手工制作、校园服务等多维劳动场景，还引导学生将劳动过程与生物观察、美术创作有机联结，帮助学生在劳动中体会价值、塑造品格、发现美好。
人文交流课程积极搭建跨文化理解与对话的桥梁，构建“文明互鉴、友谊共长”的交流机制。课程不仅通过语言体验、文化讲座、互赠艺术作品等形式深入介绍对象国历史与当代风貌，还精心设计法国教授与学生互动交流环节。同时，课程注重在交流中增强学生的文化自觉与表达自信，帮助他们在展示中华文化魅力的同时，培养开放包容的全球视野。
在实施过程中，学生们展现出极高的参与度。许多学生反馈，讲堂活动“开阔了眼界”、“点燃了兴趣”、“学会了从多角度思考问题”，感到收获满满。在学生对 “大同讲堂” 的匿名评价中，更是收获了大量认可与喜爱。
“家校协同”机制是本系列课程的一大亮点。学校与家长共同策划并主导多场专题讲座与活动，积极邀请了专家学者、行业领军人物走进讲堂。家长资源的深度融入，不仅丰富了课程内容与视角，更构建起紧密的家校共育共同体，让教育力量在校园内外形成有效联动。
◎ 专家学者、行业领军专题讲座
◎ 家校共育共同体
“大同讲堂” 作为我校匠心打造的特色育人平台，已深耕细作、系统开展22年。学校始终秉持 “五育融合、面向未来” 的核心理念，深耕课程建设，致力构建开放、多元、前瞻的特色课程生态。依托 “大同讲堂” 系统化的课程设计与沉浸式的实践体验，我们打通校园与社会的壁垒，衔接学习与成长的脉络，以优质教育资源赋能每一位学子的全面发展、个性成长。
未来，成都二十中将持续汇聚校内外优质教育资源，不断深化课程内涵、创新课程形式，探索更具实效的育人新模式，携手家庭、联动社会，凝聚三方育人合力，共绘新时代育人发展新篇章，共育时代新人。
编辑|翟金玉
文字|庞晓雪
图片|庞晓雪 宣传交流中心
初审|张兰予
复审|顾娜
终审|杨关键
共筑大同育人新生态！成都二十中以融创贯通之力，智启未来！
融创贯通 智启未来｜成都二十中2025教育研讨会共筑育人新生态！
