【学生研学】寻人类瑰宝,读大同历史——清华附中上地学校高一高二学子赴开展综合实践考察课程

古都寻根，文脉永续。2026年1月28日至29日，我校组织高一高二学生赴山西大同开展为期两天的综合实践考察课程。在张国勋副校长的带领下，学子们踏足北魏故都的历史沃土，遍历大同博物馆、云冈石窟、应县木塔、东南邑艺术街区等文化地标，在沉浸式体验中触摸文明脉络，在实践探究中读懂大同千年历史的厚重与璀璨。

研学前期保障

为保障高一、高二年级研学活动顺利开展，学校有序组织多场研学行前会。

活动先期以线上形式召开了家长和学生共同参与的行前会，明确传达研学安排与要求；后续在校内召开学生行前会，着重强调研学期间的纪律、安全事项，同时讲解研学的收获与意义，引导学生认真参与。本次校内行前会由学生发展中心组织安排，全体带队领导、带队老师及德育相关领导均到场参会，为研学活动的有序推进做好充分准备。

首日探源：博物馆里藏春秋 石窟洞中镌文明

1月28日上午，研学队伍首站抵达大同博物馆。这座国家一级博物馆以“民族融合”为灵魂，珍藏的北魏文物为学子们打开了读懂平城时代的钥匙。为让同学们更直观地感受历史文化，研学团队特别设置了趣味实践环节，贴纸、连线、绘制墓俑表情等互动活动，让展厅变成了生动的“实践课堂”。同学们时而热烈讨论，时而相互请教，在轻松有趣的实践中加深了对北魏历史、器物形制的理解，学习热情持续高涨，展厅内充满了浓厚的探究氛围。

午后的阳光为云冈石窟镀上了温暖光晕，学子们循着历史的足迹走进这座“用石头书写的人类文明交流史”。在辅导员的细致解读中，同学们循着石窟开凿的时间线，见证了飞天形象从早期胡貌梵相到后期修长轻盈的精妙演变。同学们在各个石窟前驻足观赏，不仅收获了详实的历史知识、精湛的传统技艺，更加深了对文化传承的理解。

夜幕降临，非遗文化体验为研学之旅增添了别样温情。学子们齐聚一堂，观看国家级非物质文化遗产“耍孩儿”经典剧目《狮子洞》，独特的“后嗓”发音、欢快愉悦的动作让大家沉浸其中。在戏剧演员的指导下，师生们亲身参与表演，模仿“耍孩儿”的动作，现场欢声笑语不断。随后的壁画修复体验环节，同学们手持专业工具，小心翼翼地进行残片拼接、色彩修复，在实践中感受文物保护的艰辛与不易，更在成功复原小型壁画后收获了满满的成就感与幸福感。

次日深耕：木塔藏巧思 古街焕新生

1月29日上午，研学队伍奔赴应县，探访世界现存最高大、最古老的纯木结构楼阁式建筑——应县木塔。在辅导员的详细介绍中，同学们了解到这座建于辽清宁二年的木塔，凭借精妙的榫卯结构历经近千年风雨而屹立不倒，堪称“世界古建筑的典范”。

“对话守塔人”环节，当地木匠以亲身经历分享木塔保护的故事，让学子们深刻体会到“塔乡儿女”对文化遗产的敬畏与热爱。最令人期待的斗拱拼搭实践环节，同学们领到按比例缩小的木构件，在工匠指导下尝试组装这一木塔的“灵魂部件”。从识别拱、斗、昂等构件，到理解其“榫卯相扣、层层叠叠”的力学原理，大家在反复尝试中感受传统建筑的巧夺天工。

下午，研学队伍走进大同古城东南邑艺术街区，感受传统与现代的碰撞共生。在青砖黛瓦的北魏里坊街巷中，同学们穿行于非遗工坊与现代文创店之间，参与街区特色Citywalk体验，在老槐树与玻璃幕墙的相映成趣中，体会“无边界”的空间叙事魅力。不少同学在文创店挑选融合传统元素的纪念品，将大同文化记忆带回家。

为期两天的研学活动在学子们的意犹未尽中落下帷幕。此次活动以“行走的课堂”形式，将大同的历史文化、非遗技艺、传统建筑等优质资源转化为生动的教学内容，让学生在“看、听、做、思”中实现了知识与实践的深度融合。此次大同研学活动是学校素质教育的重要实践，未来，学校将继续挖掘优质文旅资源，组织更多丰富多彩的研学活动，让学子们读万卷书、行万里路，在传承中华优秀传统文化的过程中，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。

大同之行，让“厚德载物”的精神具象化在每一处文化遗存中。大同博物馆的木板漆画屏风，以列女孝子故事传递仁德教化，辽代琉璃鸱吻承载着祈福安邦的美好期许，彰显着文化包容万物的底蕴；云冈石窟作为世界文化遗产，将印度、中亚艺术元素与中原石刻技艺熔铸一炉，胡汉文化在此交融共生，成就了跨越时空的艺术瑰宝。这片地曾见证无数民族交往交流，以开放胸襟接纳多元文化，终成“天下大同”的精神象征。此次研学让我明白，厚德载物是如大同般，以宽厚胸怀包容差异、以深厚底蕴承载文明，正所谓天下大同，让我们清上学子在兼容并蓄中滋养生生不息的生命力。

赴大同游学，我邂逅了这座塞上古都的千年风华。漫步云冈石窟，在栩栩如生的造像间触摸北魏文化的温度；走进大同古城，在独特建筑风格中感受历史的风度。应县木塔的高大巍峨、古城里的市井烟火，都诉说着胡汉交融的包容底蕴。刀削面的鲜香，更让我感受到大同的人间暖意。这场游学不仅是视觉的盛宴，更让我读懂了“天下大同”的深意，在历史与现实的交融中，收获了满满的文化滋养。

站在应县木塔下仰头，67米的木构奇迹没有一颗铁钉，只有斗拱层层托举着时间的重量。风过时，檐角铜铃轻响，像在和千年前的匠人对话。云冈石窟里，佛陀的微笑在斑驳岩壁上静默绽放，北魏工匠的凿痕里藏着民族的交融与虔诚。

研学将课本上的“榫卯结构”“石窟艺术”变为指尖可触的温度。我忽然明白：真正的文化不是被供奉的知识，而是祖先用双手写给未来的信。两天跋涉，带走的不仅是照片，更是某种被唤醒的笃定——当我们伸手触碰这些穿越风雨的存在，中华文明的星河便也落在了年轻的掌纹里。

此次山西大同研学之旅，让我真切触摸到了中华文明的厚重脉搏。站在云冈石窟前，仰头看见那些被风沙打磨了千年的佛像——阳光斜斜地照在斑驳的脸上，我忽然感到，历史是有温度和触感的。观看耍孩儿的时候，当听到那从喉咙深处发出的“咳咳腔”，如同穿越时光的密语，让我第一次体会到那些被称为“非遗”的东西，原来离我们这么近。我想，研学的意义正是要让我们明白：历史不是尘封的过去，而是需要我们这一代人接续传递的火炬。作为新时代少年，我们不仅要读懂刻在石头上的历史，更要用自己的方式，让这些文化基因在当代焕发新的生命。

为期两天的大同研学之旅，让我在实地探访中读懂了历史的厚重与文明的璀璨。站在云冈石窟的武周山麓，北魏工匠耗时百年凿刻的造像群震撼人心，昙曜五窟的大佛庄严肃穆，衣袂流转间尽显中西文化交融的痕迹，那风化的石壁上，是古人用匠心书写的“崖壁史诗”。走进大同博物馆，司马金龙墓的木板漆画、北魏陶俑等文物静静陈列，它们串联起平城作为古都的繁华过往，让我直观感受到南北朝时期民族融合的历史脉络。最令人惊叹的是应县木塔，这座千年古塔无钉无铆，全靠斗拱结构层层咬合，历经风雨仍屹立不倒，完美诠释了古代工匠的超凡智慧与精湛技艺。此次研学跳出了书本的局限，让历史变得可感可触。

在大同博物馆，时间有了形状与重量，从恐龙脊骨到北魏陶俑，沉默诉说着沧桑。而云冈石窟则让我屏息，佛陀在岩壁上微笑了一千五百年，绝美的壁画在眼前展开，婀娜的飞天在天花板上飞舞，向我们展示着古人对建筑与艺术的理解深刻。最震撼的是应县木塔。没有一钉一铆，只有榫卯相咬的智慧。赵玉中老师的讲座生动有趣，讲述家族三代的记忆，使我受益颇深，那些木块在他们手中苏醒，彼此寻找、扣合，仿佛千年前匠人的现在身边，为后来的他们提供指导。塔身微微倾斜，却比所有笔直的事物更接近天空。离开时回望，这片土地依然粗粝苍茫。几千年的历史过去，从塞外边疆到丝绸之路的重要据点，它承载的，不只是历史的变迁和匠心的传承，更是我们作为中国的一份对于文化的自信与自豪。