会上，杨万里科长详细汇报了2025年教学督导委员会在课堂教学、学生管理、教学环境、教学设备等关键领域的督导情况，深入剖析了督导工作中存在的不足，并结合党建与教学融合的思路，提出了针对性改进建议。针对督导发现的问题，相关科室负责人立足岗位职责，汇报了整改落实情况；医学教育研究室副科长曹瑞瑛汇总了督导委员会年度督导频次及督导员管理中的突出问题，为后续工作优化提供了数据支撑。
校党委委员、校长张巳卿在讲话中强调，教学督导是落实校党委教育教学工作部署的重要抓手，核心目标是提升育人质量。他明确要求，督导工作要严格遵循"发现问题—建立台帐—明确责任—整改复查"的闭环管理机制，将校党委的要求贯穿全程；学生管理需凝聚全员育人合力，全体教职工要牢记立德树人的核心使命，以责任担当筑牢育人根基，用协同之力护航学生成长；针对课堂教学效果不佳等问题，教师要切实扛起教书育人的主体责任。
校党委书记鲍志煊作总结讲话，从校党委全局高度提出三点要求：一是全体教职工要以党建为引领，秉持耐心细致的育人态度，引导学生循序渐进成长成才；二是教师要紧扣学生认知规律和职业发展需求，精心设计课堂教学，强化课堂管理，把校党委"因材施教、精准育人"的要求落到实处；三是要聚焦督导发现的共性与个性问题，以党建创新推动督导机制革新，采取务实有效的新举措，凝聚全校上下育人合力，为持续提升学校教育教学质量、开创学校发展新局面筑牢根基。
