【教师培训】太原市直属学校新教师“千人万次”系列培训第三期圆满举办

为扎实推进新教师队伍专业化建设，筑牢青年教师师德师风根基，提升教师心理调适能力与师生沟通育人实效，5月15日，太原市直属学校新教师“千人万次”系列培训（第三期）如期举办，全市直属学校新任教师齐聚一堂，参与专题研修学习。

本次培训紧密围绕新教师职业成长关键需求，聚焦教师心理调适、和谐师生关系构建、师德师风警示教育三大核心模块精准设课，着力引导新教师坚守教育初心、涵养育人情怀、严守职业底线、防范育人风险，切实帮助青年教师快速适应岗位、站稳讲台、实现专业稳步成长。

专题培训环节，特邀山西省儿童医院精神卫生科主任医师张达明主讲《守初心・筑心防：新时代教师心理调适与良性师生关系构建》。张主任立足青少年心理健康现状与教师职业特点，结合临床实践与权威研究数据，系统解读师生心理共生关系、教师职业倦怠特征与应对策略，分享正念调适、认知重构、积极沟通等实用方法，为新教师做好自我心理关怀、构建良性师生关系提供了科学专业的实操指引，课程兼具理论深度与实践温度。

随后，太原市教育局教师工作科王丽娜老师带来《以案为鉴守初心 正心立德铸师魂》师德专题警示教育。授课紧扣师德师风建设要求，以我市违反师德师风典型案例为镜鉴，以案释规、以案明纪，深入剖析师德失范风险与危害，引导全体新教师知敬畏、存戒惧、守底线，自觉将师德规范融入教育教学全过程，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

培训现场设置互动提问、随机分享环节，参训教师积极交流学习心得，畅谈感悟收获，形成以学促思、以思促行、以行践德的良好研学氛围。

此次培训内容务实、针对性强，既为新教师送上心理赋能“良方”，又敲响师德师风“警钟”。参训新教师纷纷表示，将把本次培训所学内化于心、外化于行，坚守育人初心、锤炼师德修养、提升专业能力，以更加健康的心态、更加饱满的热情、更加扎实的作风投身教育事业，为太原市教育高质量发展贡献青春力量。