精准分析明方向,凝心聚力促提升 | 太原十二中召开初三年级学情分析会

上午，由我校校长王秀中、副校长梁志钢及学校相关领导共同参与的“初三中考备考协调会”在二楼会议室召开，会议由梁志钢副校长主持。会上，各校区年级主任首先就一模考试情况进行了详细汇报，重点聚焦各层次目标生的学业表现及体育中考成绩，通过数据分析精准把脉当前教学成效；随后，各校区分享了在“个性化帮扶”及“教学常规落实”方面的具体举措与实际效果，相互借鉴以优化备考策略。会议还针对考试后的评价与反馈环节提出了具体可行的指导建议。最后，王校长对初三年级全体教师的辛勤付出给予充分肯定，并对最后两个月的冲刺工作提出三点核心要求：

1. 坚定目标，充满信心：全体师生要树立必胜信念，以昂扬的斗志迎接挑战；

2. 心中有数，细致落实：教学管理要精准到人、到点，将复习计划落细、落实。既要抓优生也要顾大体；

3. 怀揣教育情怀，用心用情育人：教师要秉持教育初心，用真情与责任感陪伴学生走好关键一程。

下午，初三年级全体教师根据上午协调会的精神，结合各班、各学科实际教学情况，召开了“初三中考学情分析会”，会议旨在将学校层面的备考策略转化为班级和学科的具体行动。

初三年级组长孙艳芳老师以“明确目标，心中有数”为主题，通过一模成绩的数据分析了年级与班级中考学科及体育目标完成情况、学生排名，对比市一模成绩，强调针对目标生提升优秀率。孙老师向班主任和科任老师提出了三点建议：一是把目标数字变成目标学生名字，每科科任老师要心中有数；二是关注目标学生的弱势学科；三是学生内驱力的激发+老师的关注+学伴的互助+家长的助力=达成目标。

教务处副主任张妮从教务角度作出了具体安排。在数据落实方面，要将中考目标具体落实到每一位学生身上，并将各项任务明确到个人。在教学进度方面，要加快复习节奏，明确模拟考试的方向，备课过程中注重抓基础、抓落实。在课堂纪律方面，教师需严格抓好课堂与自习秩序，同时明确补差任务。在作业布置方面，应以专题形式进行安排，合理控制每一学科的作业时长。在学生关怀方面，要关注学生的心理状态，给予人文关怀，帮助学生调整好心态。

最后，王秀中校长进行总结讲话。他强调，全体教师要相互支持、相互理解、相互关爱、相互砥砺，并妥善处理好与各方的沟通关系。要树立目标意识，无论是教师团队还是各个班级，都要有明确的目标，同时为每一位学生制定具体的发展目标。要心怀育人情怀，关注学生的短板学科，同时对自己的团队和学校充满热爱。要不遗余力，全员推进各项工作，班主任要发挥班级的核心作用，学校也将全力支持年级的各项需求。