【太原二模地理】山西省太原市2026年高三年级模拟考试(二)【地理】试卷和参考答案汇总(可下载PDF)

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山西省太原市2026年高三年级模拟考试（二）（太原二模）地理试卷含答案

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语文官方参考答案

一、阅读(72分)

1.(3分)B(原文说“中国是唯一解决了给马类上有效挽具问题的文明古国”强调了“有效挽具”)

2.(3分)C(“对比”错，原文只是用同类事例来佐证观点)

3.(3分)喉肚带胸带肩套

(每空1分)

4.(4分)

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示例:胸带挽具通过改变拉力的位置(从马背转到胸骨)，避免了马匹窒息，使马的牵引力大幅提升。这种有效挽具传入欧洲后，降低了运费、促进了原始城市料站化，为封建制度乃至资本主义的发展奠定了基础。(答出“细节”2分，答出“改变世界”2分)

5.(6分)

依

①引入考古资料增强真实性。如晋朝墓葬陶俑,汉代雕刻画像、巴约挂毯等，佐证中国发明马镫、有效挽具的时问早于西方，强调中国技术对世界的影响。②使用精确的数字数据增强客观性。如“只能发挥其牵引力的四分之一或三分之一”，说明喉肚带挽具的低效，与后文胸带挽具、肩套挽具的先进效果形成对比，凸显中国技术发明的领先性。③用具体时间，如“公元《世纪初”“战国初年”等，增强信息的准确度和可信度。

(每点2分)

6.(3分)B(A项“以繁笔叙事”错，文本一叙事是简约自然的:C项暗示“必然结局”错，鹰“带巾腾去”与此没有必然关联:D项“完全由命运决定”错，蒲松龄认为“不贪拾遗”也是重要因素j站】

7.(3分)B(“贪图钱财”错，体现的是彭二挣缺乏主见、患得患失的心理)8.(6分)

①将绘画中“疏朗清淡”的美学追求融入小说创作。文本一结尾“丙”连说四次“无所谓”，语气平淡，呈现出“疏朗清淡”的余味，区别于蒲松龄原作“繁复

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