桑梓情&middot;太理行 | 太原站(5)&mdash;2026年&ldquo;桑梓行&rdquo;寒假招生宣传活动

胡美美（队长）

潘苑凤，高跃隆

活动当天，我们带着精心准备的物料，再次踏入熟悉的校园。通过图文并茂的PPT，我们带领学弟学妹“云游”大学：现代化的图书馆、浓厚的学术氛围、丰富的社团活动，一幅多彩的大学生活画卷在他们眼前展开。我们希望以此激发他们对未来的向往，并将这份憧憬转化为拼搏的动力。随后，我们聚焦高三最关心的话题——备考。三人结合自身经历，分享了实用策略：坚持每日计划、考后及时复盘、正视模考的诊断作用、学会与焦虑共处。真实的故事与真诚的建议，赢得了同学们的共鸣。互动环节将气氛推向高潮。大家踊跃提问，从复习技巧到心理调适，从志愿填报到专业选择，我们一一耐心解答。最后，我们送上祝福，鼓励大家全力以赴、无愧于心，并相约金秋大学见。宣讲结束后，我们拜访了高中老师，听取宝贵建议；也收集了学弟学妹的反馈——大家表示对大学和备考有了更清晰的认识，心态更加平和，部分同学还通过微信继续交流。

本次返母校宣讲实践，让我们在收获成长的同时，也清晰看到了活动的亮点与不足。活动中，我们分工明确、准备充分，内容详实且形式多样，以真诚的分享拉近了与学弟学妹的距离，让宣讲更具针对性与感染力。

同时，我们也认识到不足：受时间限制，部分提问未能深入解答；材料形式、后续跟踪指导机制仍有优化空间。对此，我们计划延长互动时间、建立线上交流群、融入新媒体元素，完善“传帮带”机制。

此次活动不仅让我们践行了回馈母校的初心，更锻炼了组织协调与沟通能力。我们将总结经验，期待在未来的实践中做得更好。

太原师范学院附属中学（师苑校区）

韩若桐（队长）

任奕宇，王昊哲，郭语墨，朱前续澜，张璞玉，赵书宏

2026年2月9日，我作为太原理工大学“桑梓行”寒假社会实践团队的队长，与其余6名校友一同回到母校太原师范学院附属中学（师苑校区），开展了为期三小时左右的招生宣传活动。本次活动在母校校办公室的统一安排下，于学校体育馆设立太原理工大学专属展位，面向全体高三学生进行宣讲与咨询。活动前，我们提前联系了高中班主任了解学生情况和兴趣，结合高三学生的志愿意向，共同拟定了一份详细的活动流程，并确定了最终分工。活动期间，我们通过PPT讲解、宣传片展播、资料发放、一对一答疑等形式，全方位展示了太原理工大学的办学实力与校园魅力，累计接待学生及家长约300人次，发放宣传材料200余份，取得了良好反响。

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桑梓行是招生宣传，更是感恩之旅，感谢母校的培养，也感谢太理提供平台，让我们能以自己的经历帮助更多学弟学妹。最初团队担心讲得不够专业，但实际发现学弟学妹更想听真实的大学生活：食堂好不好吃？校园环境怎么样？社团活动多不多？我们将官方数据融入个人故事，比如“我参加校级组织活动时，指导老师耐心地培训我们”“转专业政策非常友好，成功率很高”。这种接地气的讲述方式迅速拉近距离。队员们还投其所好：喜欢科研的多讲实验室和项目，喜欢社团的多聊篮球队和校艺术团等组织。这场宣讲在学弟学妹心中埋下了梦想的种子。明年，或许他们也会来到太原理工。这种传承正是“桑梓行”最大的意义。

太原市五育中学

范淼轩（队长）

李一诺，成文博，张家琳，王羿炫

2026年2月9日下午，我们宣讲小队在队长范淼轩的带领下，和李一诺、成文博、王羿炫、张家琳一同提前抵达太原市五育中学，有序完成了宣讲教室布置、物料清点与设备调试等准备工作，随后按计划进入高三各班教室开展线下宣讲。开场时，我们以母校的共同回忆切入，队长范淼轩用轻松真诚的分享拉进了与学弟学妹的距离，快速打破了陌生感，营造出温暖融洽的交流氛围。随后，我们分工协作：李一诺负责播放校园宣传视频、展示校园风光，成文博介绍太原理工大学的王牌专业与学科优势，王羿炫讲解升学路径与报考政策，张家琳分享社团生活与校园日常，通过定制PPT和趣味互动，多维度、接地气地为学弟学妹们介绍了大学生活与报考优势。互动环节中，学弟学妹们踊跃提问，我们针对录取位次、转专业政策、专业发展前景、高三备考技巧等问题逐一耐心解答，为大家扫清升学路上的困惑。宣讲尾声，我们为同学们发放了招生手册、备考指南与定制文创，引导大家关注学校招生公众号，搭建起长期答疑的桥梁。

此次重返太原市五育中学开展“桑梓行”返校宣讲活动，对我们而言，早已超越了一次简单的招生宣传任务，更是一场关于成长与传承的温暖旅程。作为太原理工大学的学子，我们以学长学姐的身份回到熟悉的校园，看着学弟学妹们眼里对大学的憧憬，想起了当初的自己。我们把自己走过的弯路、踩过的坑、攒下的备考经验毫无保留地分享出去，只为帮他们少一点迷茫、多一点方向，也真切体会到了“桑梓情深、薪火相传”的重量。整场活动中，从前期策划到现场配合，我们团队成员各司其职、密切协作，沟通表达、组织协调与临场应变的能力都得到了实打实的锻炼。更重要的是，当学弟学妹们说“原来大学这么有意思”时，我们对太原理工大学的归属感与自豪感也愈发强烈。这场宣讲，是一次感恩母校的回馈，更是一次自我成长的修行，它激励着我们在未来的大学生活里继续向上，以更优秀的姿态，成为学弟学妹们眼里更值得追随的光。

太原市外国语中学校

吴宜耘（队长）

冯芙蓉，秦菁雨，刘泽祺，周泽明

1月30日下午，我们准时抵达母校高三（3）班教室，完成场地布置与设备调试后开启宣讲。我们以个人经历为切入点，围绕大学概况、专业选择、备考技巧、志愿填报四大板块展开分享，通过短视频展示校园风貌，结合自身案例解读专业学习与发展方向，重点讲解了我校招生政策与录取分数线。宣讲中我们设置了举手提问、匿名便签提问环节，发放宣传物资，耐心解答学弟学妹的疑问；宣讲结束后，还为部分同学提供了一对一的志愿规划指导。活动尾声，我们在校门口拍摄集体合影，为本次“桑梓行”活动画上圆满句号。

本次“桑梓行”返校宣讲，于我们而言是成长与责任的双向奔赴。从筹备到落地，我们锻炼了沟通协调与应急处理能力，更深刻体会到“学长学姐”身份的重量——我们不仅是信息传递者，更是学弟学妹前行路上的引路人。看着台下青涩的脸庞，我们仿佛看到了曾经的自己，更懂得用真诚回应他们的迷茫与期待。

对学弟学妹而言，宣讲搭建了连接高中与大学的桥梁，让他们对大学生活、专业选择与志愿填报有了更清晰的方向，不少同学表示听完宣讲更有动力冲刺高考，这让我们真切感受到活动的价值。

重返母校，我们重拾青春记忆，践行了“饮水思源、反哺故土”的桑梓情怀，也更懂得珍惜母校的培养。

太原市金河中学

张宇琛（队长）

赵佳琪，吕亚潭，刘夏邑，阎彦儒，胡浩轩，张博杨，赵子豪

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2026年1月26日，我们来到太原市金河中学，为高一（1）班开展太原理工大学宣讲。前期我们与老师沟通确认内容，调试好设备与物料，用轻松的交流快速拉近了和同学们的距离。

宣讲中，我们结合自身经历，介绍了学校的学科实力、特色专业、校园生活与成长平台，帮同学们描绘了大学的模样，与同学们互动，使同学们对于大学生活有更多的憧憬，在互动过程中，很多同学对于专业问题提出了自己的见解和疑问，小队成员积极回答同学们的各种疑问。

宣讲结束后，我们将各种各样的学校文创分发给同学们，让他们带着对太原理工大学的向往，带着对大学生活的憧憬，努力学习，争取成为下一名太原理工大学学子。

本次大学生回母校宣讲活动，既是一次经验分享，也是一场青春传承。活动既助力高一同学了解大学生活、明确方向，也体现了大学生回馈母校、责任担当的意识。未来将继续以此类活动为纽带，加强校际交流，传递正能量，助力更多学子圆梦大学。

这次宣讲，于学弟学妹而言，或许是为他们的高中生活注入了一点动力；于我而言，则是一次珍贵的回望与成长。它让我重新梳理了自己的大学生活，也让我更加珍惜当下的学习时光。愿这些带着憧憬的少年们，能带着这份来自大学的鼓励，在未来的路上坚定前行，奔赴属于自己的广阔天地。

小队成员在这次宣讲中，分工明确，不仅仅增强了我们的动手能力，也提高了我们的团队意识，并在接下来的校园生活中不断进步，不断成长。

太原市第四十八中学校

李晨奕（队长）

何雅统、侯星宇、武生桦、王家喆、刘豪森

本次“桑梓行”宣讲活动于2026年2月9日在太原市第四十八中学校开展，面向高三年级学生进行线下宣讲。团队共6人，前期明确分工：一人负责联系母校老师沟通宣讲时间与地点，并向年级组报备；一人负责保管宣传物料；三人负责准备演讲内容，结合亲身经历分享大学生活、专业选择及高考备考经验；两人负责活动拍照记录。

活动当天，团队在两个班级进行宣讲，通过PPT介绍学校基本情况、校园环境、学生活动及招生政策。互动答疑环节气氛热烈，同学们踊跃提问，涉及复习方法、专业选择、志愿填报等，团队成员耐心解答。宣讲后还走进班级发放宣传资料，面对面交流，并留下联系方式以便后续咨询。

时隔半年重回母校，看着校园内青春的面容，熟悉的建筑和物件，心中无限感想。回到高中后，小组成员积极与学弟学妹们互动交流。此次回高中宣传活动，搭建起了大学与高中沟通的桥梁，既让高中生对大学生活有了更直观的感受，也展现了我校学子的风采。宣传小组通过本次桑梓行活动助力更多高中生明确目标，逐梦前行。同时小组成员通过本次活动也受益颇多。锻炼了自己的表达能力，同时用实际行动回馈母校，为学校发展做出贡献。

太原市第十五中学

乔嘉欣（队长）

林慧嵘、赵昌伟、牛梓莫、陈鑫亚、栗靖

2026 年 1 月 23 日，我与 5 名同学组成宣讲团，前往太原市第十五中学，面向高三两个班级开展线下 “桑梓行” 宣讲。前期我们分工协作，对接母校确定时间场地，整理太原理工大学办学特色、优势专业、校园生活等资料，打磨宣讲 PPT 与备考经验内容，并准备文创物料与应急预案。活动现场先播放校园短片、发放文创活跃氛围，随后依次分享高考备考方法、太理校史实力、大学生活实况，最后进行互动答疑，耐心解答学习压力、宿舍生活、专业就业等问题。整场宣讲流程完整、氛围热烈，顺利完成招生宣传与经验分享任务。