为深入落实新课标对汉字书写与传统文化教育的要求，夯实学生汉字书写基础，感受汉字结构的精妙与书法文化的魅力，太原市迎泽区双西小学举行“智慧杯”成长共同体教学风采大赛，本次公开课美术组由李秉谦老师主讲，全体美术教师参与听课、说课，评课，共同探讨汉字书写教学的高效路径，营造了浓厚的教研学习氛围。

课堂上，李秉谦老师以“探寻草字头奥秘，练就规范美观汉字”为核心，循序渐进展开教学，打破了传统书法教学枯燥乏味的模式，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握书写技巧。开课之初，老师通过展示小草本身的造型，结合草字头“艹”的字源演变，从甲骨文、小篆到楷书的形态变化，深入浅出地讲解草字头的起源与含义，让学生明白草字头大多与植物相关，既激发了学生的学习兴趣，又渗透了汉字文化知识，实现了“知其然更知其所以然”的教学目标。

在核心教学环节，老师聚焦草字头的书写要点，通过示范讲解、对比观察、口诀记忆、实操练习等多种方式，引导学生精准把握书写规范。老师亲自执笔示范，着重强调草字头“横画短促、左低右高，两竖内收、上开下合”的结构特点，细致讲解每一笔的起笔、行笔、收笔技巧，纠正学生书写中常见的笔画歪斜、结构松散等问题。

为强化学习效果，课堂设置了丰富的互动环节。老师出示带有草字头的典型汉字，如“若，花、英”等，让学生分组观察、讨论字形结构，自主探究书写技巧；随后开展小组书写比拼、同桌互相纠错等活动，充分调动学生的积极性与参与度。学生们全神贯注，凝神执笔，认真临摹，在一笔一画的练习中感受汉字的形体美，逐步提升书写能力。课堂氛围活跃有序，师生互动频繁，充分体现了以学生为主体的教学理念。

听课老师们全程认真记录，仔细揣摩教学思路与方法，纷纷表示本节课教学目标明确、环节设计精巧，既注重基础知识的传授，又兼顾文化素养的培育，为书法教学提供了优秀范例。课后，迎泽区美术学科教研员胡钟方老师和美术教研组组织评课研讨活动，李秉谦老师分享教学设计思路，贾雪莲老师全方位多角度进行了说课，听课老师各抒己见，围绕课堂亮点、改进方向展开深入交流，进一步凝聚了书法教学共识，为后续提升教学质量奠定了坚实基础。

此次草字头公开课，不仅让学生扎实掌握了草字头的书写要领，培养了良好的书写习惯，更让学生感受到中华汉字文化的博大精深，增强了文化自信。同时，本次活动为教师搭建了交流学习、共同成长的平台，有效推动了学校书法教学水平的提升。未来，学校将持续开展此类特色教研活动，深耕汉字书写与传统文化教育，让墨香浸润校园，助力学生全面发展。