太原一体育老师打学生致其骨折|管与不管都是难题,谁把老师逼到动手?

作者｜绿刺柏

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近日，在太原维刚实验学校上学的初三学生小郭（化名），上体育课时与体育老师杨某发生矛盾，引发肢体冲突，小郭被老师打伤面部。

第二天，学校老师带小郭去医院检查，并通知了家长。诊断病历显示，左侧上颌骨骨折，错合畸形及左侧上颌窦囊肿。

医生说，做手术短期内骨头长不好，自行调养还有增生的可能。

家长已报案，警方正在进行伤情鉴定。家长并和学校、教育局就小郭的伤情、学习耽误等问题多次协商赔偿，但没有达成一致，后续会诉讼。

打学生的老师杨某还在试用期内，已被学校开除。

这位处在试用期内的体育老师太冲动了，既伤了学生还丟了工作。

如果伤情鉴定出来，打人老师的行为被认为恶劣，家长坚决要求处罚老师时，老师会面临拘留、罚款、赔偿。

初三的学生不是小娃娃，体格发育好的学生比老师都高大威猛。

既然是师生发生肢体冲突，那就是老师打了学生，学生也揍老师了，不知老师有没有受伤。

涉事老师杨某被开除了，好像蒸发了一般，媒体上都见不到老师的声音。

只有学生小郭家属、学校人员回应，事件的来龙去脉就难搞清楚了，家属讨说法、要赔偿，学校得减小负面影响。

这一回，人们当然又可以“帮”家属声讨老师了。

从法理上讲，教师无论如何都不能体罚学生，殴打学生更是犯法，可是当有学生挑衅为难老师，老师用常规方法管理学生总会失效。

为了尊严、为了治一治目无老师的学生，老师只好不顾丟工作、赔钱、被法律处罚的后果，出手打学生。

有专家说，对学生进行教育惩戒，绝不能动手，如学生不服教育惩戒，应交由学校进行违反校纪校规处理，或者报警由警方介入处理。

人们都知道老师不该打学生，如果有老师打骂学生，就是师德败坏，就该严惩。

可没有多少人体验过老师的难。不少学生的天真、善良早被自私、恶意、坏狠“吃掉”了，他们以侮辱学生、老师为能事，以破坏课堂、影响他人学习为乐事。

他们把老师当“出气筒”，老师在他们面前就如低三下四的用人一般，不被打就是幸运的了。

虽然打人的老师还在试用期，他应该知道国家有教育惩戒规则、学校有校规校纪，可所有管理学生的规则是起不到作用，而他还得上课、面对学生的过分行为。

但凡不是没有办法、忍无可忍时，老师绝对是不敢情绪冲动的，尤其是面对私立学校的“少爷”们。

当下的老师在夹缝中求生存，处在管还是不管两难的痛苦中，国家禁止体罚学生，而学生却在蹬鼻子上脸破坏课堂，老师不管或和颜悦色教育无济于事，强硬管理又会面临违规、网曝风险。

属于学生的权利在不断完善细化，而教师的基本权利没有保障，职业尊严更没有人关心。

缺少制度、规范保障的老师，只好职业尊严被学生侵犯时，以牺牲自己来违法、违师德为代价教训学生。

老师明知体罚会伤害学生、伤害自己，可能怎么办？可以躺平吗？

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