
济南一模中的“三点对称斜率定”模型在2025年太原一模中亦有体现。
不同的是,济南卷通过设置过渡台阶降低了难度,而太原卷则要求学生主动挖掘几何特征,方能从几何角度优化运算。
尽管难度有别,但两题背后的解题逻辑一脉相承。

(附:2026济南一模第18题图)


正文部分
















作者简介

徐伟老师
“逻辑数学教研” 主理人《高考数学背后的解题逻辑》系列丛书作者
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课程大纲
逻辑数学教研课程
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导数专题
解析几何
真题全刷
概率统计
立体几何
合集一
合集二

课程亮点
一、不拘泥于解题方法论,而是从解题逻辑的角度深度剖析原理。
二、不囿于单一解法,而是强调一题多解,在强化常规解法的基础上拓展创新更多解法策略。
三、不执着于偏怪难题,而是以近年真题、优质模拟题为基础,展开讲解。
四、不刻意追求“题型-解法”的划分(因为新高考正在模糊题型—解法的界限),而是通过解题逻辑,借助真题和优质模拟题,帮助学习者内化提升适用于整个专题的解题能力。
五、授人以鱼的同时授人以渔


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