但是随着高校改革的推进,大学的铁饭碗不再像以前那样牢固。截至2025年7月,全国已有83%的高校执行新政,计划在2025年底前全面取消教师终身制,改用聘期制和岗位目标责任制。根据山西省职业技术学院的消息:学院顺利完成内设职能机构“三定一聘”工作,改革后21个部门实有人员数量减少了18个,缩减编制人员数量8%。2025年初,该校完成全员竞聘上岗工作,对29名未聘人员妥善分流、安置,最终解聘2名人员、待岗3名人员。
从太原及山西多地高校、学校官网信息来看,近年来,多次部署“机构整合、精简管理岗、非核心岗规范用工”等工作,核心是总量严控、结构优化、非核心岗去编、编外清退。然而,高校的 “减人” 主要是精简冗余行政人员,把编制往教学、科研一线倾斜,对于真正搞教学、做科研的老师,会更受重视,但也需要看教学成果、科研转化等实际能力,不再是熬资历就能稳保饭碗。此外,“编制周转池” 和 “备案制” 也在多个省试点和推广,这些制度下编制不再固定,合同期满后根据考核决定是否续聘。2023年,山西省教育厅“县管校聘”改革文件正式发布,首提教师退出机制!对于年度考核或聘期考核不合格的,学校可以调整其工作岗位,或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位;教师无正当理由不同意学校调整其工作岗位的,或调整到新工作岗位后考核仍不合格的,可按有关规定解除聘用合同。
完善中小学教师资格定期注册制度,对于注册不合格或逾期不注册的人员,依照规定调整出教师岗位,不得从事教育教学工作。师德考核不合格人员,原则上调离一线教育教学岗位;违反师德师风情节严重、影响恶劣的,依法依规撤销教师资格,解除教师职务,清除出教师队伍。定期开展教职员工准入查询和定期筛查,依法执行从业禁止制度。
从目前的情况看,大学机构精简、管理岗缩编,编外人员清退加速,非教学岗稳定性大幅下降;教学科研岗相对稳定,但考核更严、竞争加剧。从 “身份管理” 转岗位管理、全员聘用制,打破 “铁饭碗”;竞聘上岗、考核淘汰,连续不合格者解聘/分流;高层次人才用周转池编制,不占单位固定编制。