太原学院数学系2026“返家乡”社会实践系列报道(一)
为深入学习宣传贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，引导广大青年学生在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，数学系学子积极响应“青春为中国式现代化挺膺担当”的号召，返回家乡深入基层，开展了形式多样的社会实践活动。本期聚焦 “扎根基层，治理实践”主题，同学们深入县乡机关、街道村委，参与行政、治理与民生服务，在繁琐而温暖的基层工作中读懂国情民情，锤炼务实作风，用实际行动诠释新时代青年的基层情怀与责任担当。
实践学生：刘晓菲（应用数学2301班 ）
实践地点：山西省大同市天镇县审计局
实践感悟：此次返家乡，我在县审计局协助整理审计档案，对各类报告、凭证资料进行分类归档与电子化录入，并跟随前辈参与日常审计核查，记录工作台账，核对财务数据。这段实践让我不仅掌握了档案整理、数据核对的基础技能，更深刻体会到审计工作严谨细致、客观公正的职业准则，感受到工作人员求真务实的工作态度。从校园走向基层岗位，我认识到理论与实践结合的重要性，提升了自身的沟通能力和实务操作能力。
实践学生： 张琼倬（应用数学2301班）
实践地点：山西省晋中市介休市北关街道办事处
实践感悟：本次返家乡社区实践，我主要负责文件登记、分类、归档，及时呈交领导审阅，保障信息传递高效；同时认真接听来电、接待来访群众、传达会议通知，协助各部门沟通协调，并全程参与活动组织筹备。实践中，我始终坚守岗位、履职尽责，不仅熟练掌握了政务办公技能，更深刻领会到为人民服务的真谛，读懂了基层工作“上面千条线，下面一根针”的不易，学会了耐心与担当。
实践学生：刘怡欣（应用数学2302班）
实践地点：山西省临汾市尧都区金殿镇河南村
实践感悟： 怀着对基层工作的好奇，我走进村委会进行了为期一月的实践。跟随前辈们走村入户，我学会了用“拉家常”的方式与村民沟通。无论是登记信息、讲解政策还是协助调解纠纷，都需要耐心与换位思考。慢慢地，村民从陌生到主动招呼、坦诚交流。这份来自乡土的信任让我真切体会到：基层工作不在纸上，而在脚下。唯有俯身倾听、真心办事，才能真正走进群众心里，理解他们的所需所盼。
实践学生：王紫蕊(应用数学2303班)
实践地点：山西省忻州市定襄县语言文字工作委员会
实践感悟：此次返乡实践中，我于县语委协助开展城乡语言文字使用调研，走访学校与社区，并走进校园举办推普宣传活动，通过生动形式向学生传递规范用语的重要性。同时，系统整理归档了历年语言文字工作档案。工作中，我始终以严谨态度对待每项任务，积极向同事请教，锻炼了沟通协调和事务处理能力。这段经历让我真切体会到，语言文字工作关乎文化传承、民生沟通与文明建设，也对如何以专业能力服务家乡有了更具体的理解。
实践学生：张爽（应用数学2303班）
实践地点：山西省临汾市翼城县文昌社区
实践感悟：假期返乡，我深入文昌社区参与基层服务。协助网格员录入、核对居民信息，完善社区基础台账，体会到了数据工作的严谨。降雪后，我拿起工具与志愿者们一同铲雪除冰，保障邻里出行安全，感受到了劳动与协作的价值。此外，我还参观了消防救援站，学习基础消防知识，增强了安全意识。这段经历让我褪去青涩，读懂了社区工作的琐碎与温暖，未来我将继续关注家乡，从身边小事做起，做一个有担当的青年。
实践学生:曹惠宇(应用数学2304班)
实践地点：山西省朔州市山阴县薛圐圙乡白坊村村委会
实践感悟：本次返乡实践，我在白坊村村委会协助整理了村务档案与村民信息，并运用计算机知识推动了档案电子化。同时参与了村内知青陈列馆的史料整理工作，系统记录了党史展板与知青实物资料。这段经历让我切实体会到基层工作的细致与温度，也深刻认识到，乡村振兴既需要扎实的服务与建设，也离不开一代代青年接续奋斗的精神传承。作为青年学子，更应关注乡土，贡献智慧。
实践学生：宋佩芬(应用数学2304班)
实践地点：山西省朔州市应县中国共青团应县委员会
实践感悟：返乡期间，我在家乡政府参与了基层实践，多方面投入到家乡的建设与服务中。我协助调解村民纠纷，耐心沟通、协调，推动矛盾在基层化解；参与乡村环境治理，跟随团队开展河流巡查与垃圾清理，并积极宣传环保理念；在民政事务方面，认真整理与核对社保资料，确保特殊群体权益落到实处。这段经历让我深入了解了家乡的实际需求与发展进程，也在实践中锻炼了沟通协调、解决问题和务实工作的能力。
实践学生：尚文艺(应用数学2401班)
实践地点：山西省晋城市泽州县南村镇春晖苑社区
实践感悟：这个寒假，作为一名大二学生，我回到家乡社区参与社会实践。在社区工作中，我协助整理居民信息、参与文明宣传、帮助老年居民使用智能设备。从前只在课本中了解社区治理，亲身参与后，才明白每一项便民服务的背后，都是工作人员的耐心与坚守。与居民的交流中，我学会了倾听与沟通；在团队协作中，我提升了动手能力与责任意识。此次返家乡实践，让我在服务邻里中成长，在践行责任中收获。
实践学生：宋佳宇(应用数学2403班)
实践地点：山西省晋城市泽州县巴公镇东四义村村委会
实践感悟：返乡期间，我在家乡政府参与了基层实践，多方面投入到家乡的建设与服务中。我协助调解村民纠纷，耐心沟通、协调，推动矛盾在基层化解；参与乡村环境治理，跟随团队开展河流巡查与垃圾清理，并积极宣传环保理念；在民政事务方面，认真整理与核对社保资料，确保特殊群体权益落到实处。这段经历让我深入了解了家乡的实际需求与发展进程，也在实践中锻炼了沟通协调、解决问题和务实工作的能力。
实践学生：贾子睿（应用数学2501班）
实践地点： 山西省临汾市洪洞县堤村乡平垣村委会
实践感悟： 参与返家乡村委选举志愿服务，是我近距离接触基层治理的珍贵经历。选举筹备阶段，我协助整理选民资料、张贴公告、布置会场。投票当天，负责引导选民、发放选票、讲解规范。每一份资料的核对都关系到选举的公平公正。此次实践让我读懂了基层工作的复杂性与重要性，也体会到村干部扎根乡土、服务群众的坚守。作为青年学子，我们不仅要汲取知识，更要走进基层、了解社会。
实践学生：张玉苹（数据计算2501班）
实践地点： 山西省太原市迎新街道大同路社区
实践感悟： 通过这次实践，我深刻认识到社区工作的重要性和复杂性。社区工作者需要具备高度的责任心和奉献精神，才能为居民提供优质的服务。在实践中，我锻炼了自己的组织协调能力、沟通表达能力以及解决问题的能力。通过服务社区，我深刻感受到了社会责任的重要性。作为大学生，我们不仅要学好专业知识，还要关注社会，积极参与公益事业，为构建和谐社会贡献自己的力量。
实践学生：刘瑞翔（数据计算2502班）
实践地点： 山西省临汾市尧都区太茅社区
实践感悟： 2026年寒假返家乡实践，是一次难忘的成长经历。这段实践经历，让我在实践中成长、在服务中收获，不仅提升了自身的实践能力和综合素养，更坚定了服务家乡、奉献社会的理想信念。展望未来，我将把此次实践中的收获与感悟转化为学习和奋斗的动力，努力学好专业知识，锤炼过硬本领，持续关注家乡发展，积极参与各类返家乡实践活动，用青春的汗水浇灌家乡发展的希望。
基层是青年了解国情、增长本领的最好课堂。从机关办公室到田间地头，从政策执行到矛盾调解，数学系的同学们在基层的广阔天地里俯身实干、虚心学习。他们用脚步丈量乡土，用真诚连接群众，深刻体会了“上面千条线，下面一根针”的基层治理智慧，也在服务奉献中淬炼了吃苦耐劳、担当负责的青春品格。这段宝贵的基层经历，必将成为他们未来人生道路上坚实而温暖的底色。
图片来源：数学系
文字来源：数学系
图文排版：数学系
