2025-2026学年第一学期七年级期末学业诊断语文试题参考答案及评分建议
一、语言积累与运用（16分）
2.(1) B (2) A
（每空1分，共2分）
3.(1）非宁静无以致远（2）何当共剪西窗烛（3）却话巴山夜雨时(4）便引诗情到碧霄（5）铁马冰河入梦来（6）河流大野犹嫌束
（每空1分，共6分。有错字、漏字、添字均不得分）
4．示例：这句名言强调，坚守自己选择的正确道路，而非贪图安逸捷径，才能活出真正的自己。《西游记》中，孙悟空三打白骨精后被唐僧误解，此时他虽可回到花果山继续做逍遥快活的美猴王，但他内心始终牵挂师父，在关键时刻拒绝了好走的回头路，选择回到险阻重重的取经之路，最终修成正果。这正说明，只有走自己坚信的路，才能实现真正的价值与成长。（理解名言意思2分，结合人物情节分析3分，语言1分，共6分）
二、阅读（40分）
（一）
5.(1）洞：洞穴，这里指挖洞
(2）暴：突然（3）止：仅，只
（每空1分，共3分）
6.(1）路上遇到两只狼，跟随着走了很远。
(2)（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，大概是用来引诱敌人。
（每句2分，共4分）
7.《春在堂随笔》中"鼠得饼，不复嚼蜡矣"，意思是老鼠得到饼，不再啃咬蜡烛。通过描写老鼠得到饼后不再乱咬的行为，表现其有智慧、有节制、有分寸的品性。
（句意1分，分析合理2分，共3分）
8.《狼》中"止增笑耳"体现了人对动物的轻视和优越感：认为狼的"变诈"终究是小聪明，无法战胜人类的智慧。《春在堂随笔》中"不惟狷介，乃亦有礼"体现了人对动物的尊重与欣赏：作者发现老鼠的"狷介"与"有礼"，认可动物也有自身的品性与尊严。
（每个结尾2分，其中态度1分，阐释1分，共4分）
（二）
9."清癯"指袁隆平先生身形清瘦，这是他长年扎根稻田、历经风霜的外在印记；"丰饶"则指他精神的丰盈与贡献的卓著：他一生坚守"禾下乘凉梦"，以杂交水稻研究成果滋养了亿万生命。二者形成鲜明的对照：正是他甘愿以"清癯"之身耕耘大地，才最终换来了人生与世界的"丰饶"。
("清癯""丰饶"的内涵各1分，关联二者的关系1分，共3分）
10．示例：这段文字综合运用外貌与神态描写，"黑瘦挺拔""光着脚"等描写刻画出袁隆平常年劳作、朴实如农夫的外形；再以"眉宇透英气、眼底闪星光"的神态，展现其坚毅内心与远大理想。两者相互映衬，使这位既扎根大地又心怀星空的科学家形象，格外真实动人。
（描写手法1分，具体分析2分，表达效果1分，共4分）
11．示例：袁爷爷，您一生扎根稻田，以清癯之躯换来人间饱暖，用"禾下乘凉梦"守护了千万家的炊烟。您的汗水与信念，让我们懂得何为真正的丰饶。吾辈定会接过您留下的子，将其育为新的硕果。这份关于丰饶的希望，必将生生不息，长成您期盼的模样。
（表达崇敬之情2分，体现传承之志2分，字数符合要求1分，共5分）
（三）
12．把现在用不到的月光收集起来，留到那些黑暗得让人害怕的晚上用
（大意对即可，共2分）
13."提""走""揭""抽""挥""抛"这一系列动词，传神地写出了韩生取月光的动作从容娴熟一气呵成，使"取出月光"这一超现实场景显得真实可感，营造出奇幻诗意的氛围。
（动作特点1分，分析表达效果2分，共3分）
14．示例：韩生是一位既有远见又内心坚定的人。他之所以被朋友视为"疯癫"，正是因为他能够预见无月之夜的黑暗，并为此提前细致地收集月光，展现出超越常人的周全与准备；而面对他人的不解与嘲笑，他始终平和从容，坚持自己的选择，不为外界所动，这更体现了他独立的品格与沉静的自信。
（大意对即可，每点2分，共4分）
15．月光在寓言中代表着希望与美好，韩生收集月光绝非多此一举，而是一种未雨绸缪的生存智慧与积极的生活态度。生活中的我们同样如此：在顺境中汲取知识、积攒经验、涵养心性，这些都是在储备属于自己的"月光"。当困境或迷茫来临，这些储备能为我们照亮前路，带来走出低谷的勇气与可能。
（观点明确1分，结合寓意分析1分，结合生活体验1分，阐释合理2分，共5分）三．写作（40分）
16．评分说明：
一类：(36-40分）立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符合文体要求；
二类：(32-35分）中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，感情真实，符合文体要求；
三类：(28-31分）中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求；
四类：(24-27分）中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容；
五类：(0-23分）没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体。
扣分说明：
1、不写题目扣2分；
2、每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；
3、字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。
附：卷面书写，共4分。
评分说明：
端正、整洁，是规范的正楷或行楷字4分；
较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字3分；
不端正，也不整洁，字体不规范2分；
书写混乱，难以辨认，酌情给1分或0分。
