“校长约课”是校长针对学校课程方案建设、课堂教学改革、校本课程开发存在的突出问题而采取的创新举措，是邀请优秀教师、约定示范方向、进行精心设计的一种公开示范模式。

“校长约课”既是诊断教情、学情的“探测器”，又是提高教师课堂教学水平的“助推器”。旨在通过授课教师设计示范、反思探究，全体教师观课议课、研讨学习的过程，解决学校课堂教学存在的问题，逐步实现由“双基课堂”向“素养课堂”的转变。

2026年，太原市第五十五中学校（太原市双良中学）“校长约课”活动持续进行中。

2026年1月15日，在校园开展的“校长有约 新课堂示范”教学展示活动中，吴蔚渤老师为全校教师进行了优秀新课堂示范。学校校长翟福平、副校长王云霞，与全体教师共同参与，共同成长。

吴蔚渤老师的授课课题为《昆明的雨》。旨在引导学生深入品味汪曾祺散文平淡隽永、寓深情于日常的语言风格。教学设计聚焦于文本细读与能力迁移，通过多层次的朗读指导，引领学生品析文中蕴含的滋味美、景物美、人情美与氛围美，在语言中触摸作者对昆明雨季的深沉眷恋。

课堂注重读写结合，在学生充分品读的基础上，设置“雨中的校园”这一贴近生活的写作情境，并提供清晰的写作支架，促使学生将文本中习得的“即小见大”、“感官描写”等表达策略，转化为自身的片段写作实践，实现从鉴赏到运用能力的提升。

课堂尾声，通过将本文与《背影》进行精要对比，直观呈现散文抒情方式的多样性——或如《背影》般凝聚爆发，或如《昆明的雨》般浸润弥漫。此举旨在拓宽学生的文体认知视野，使其领悟到：真挚的情感拥有不同的美学形态，而真诚地观察生活、细腻地表达感受，则是优秀散文的共通内核。整堂课追求在和谐积极的氛围中，让不同层次的学生均能获得语言素养与审美情感的同步生长。

校长约课把脉课堂，示范课堂提质增效。今后学校将进一步加强教学常规管理力度，聚焦课堂教学主阵地，促进教师专业成长，为学校教育教学质量的全面提升奠定坚实的基础！