2025-2026学年第二学期八年级期末学业诊断语文试题参考答案及等级评定建议
一、语言积累与运用（23分）
1.(1）致 wān
（每空1分，共2分）
(2）去掉"通过"（或去掉"使")
（共2分）
2.(1）如闻泣幽咽
(2）满面尘灰烟火色
(3）两鬓苍苍十指黑(4）生物之以息相吹也
(5）是故学然后知不足
(6）讲信修睦
(7）零落成泥碾作尘
(8）但余钟磬音
（每空1分，共8分。出现错、漏、增字均不得分）
3．示例：我是蝉。我在地下"潜伏"多年，才换来枝头几个星期的歌唱。我坚信厚积薄发需耐得住寂寞。生命的力量，就是在黑暗中蓄力，迎来绽放。
（习性介绍2分，人生启示2分，第一人称1分，共5分）
4.(1）示例一：我觉得你们说的都有道理。学习需要安静环境，教室可以加装隔音帘，但拆鸟巢的确不是上策，人和鸟可以和谐共生。真正的"和"，是在冲突中找到共赢的平衡点。
示例二：小文说的有道理。高考重要，但学会尊重生命更重要。校长不拆鸟巢，是在提醒我们：行走天地间，心里不能只装着自己。以和为贵，首先要学会容得下一只鸟的啼鸣。
（观点明确1分，能结合"以和为贵"或"和而不同"的内涵分析3分，共4分）
(2）示例：尊重万物，自能和谐。
（大意对即可，共2分）
二、阅读（37分）
5.(1）策：马鞭，这里指用马鞭驱赶
(2）或：有时
（每空1分，共2分）
6.(1）喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
(2）常常把天下大事作为自己的责任。
（每句1分，共2分）
7．示例：满屋漏雨，没有干爽的地方，可是秋雨却不管不顾地下个不停，雨水像麻线一样密集，屋内到处湿冷不堪。
（内容准确2分，语言生动1分，共3分）
8．这种观点在今天没有"过时"，杜甫身居茅屋饱受风雨之苦，仍愿舍己庇护天下寒士；范仲淹遭受贬谪却始终以天下为己任。二人历经坎坷仍坚守济世为民的理想，这种心怀苍生、不畏困苦的担当精神是跨越时代的宝贵财富，我们应该继续弘扬。
（亮明反对观点1分，结合【乙】【丙】两文分析2分，联系现实阐释当代意义1分，共
4分）
9.(1）尽情看树枝间鸟儿们的家
(2）发现牡丹的嫩芽和去年的果实
（每空1分，共2分，大意对即可）
10.(1）运用了比喻的修辞手法，将牡丹果实比作"小小的莲花"，从大小与形态两方面描摹其形貌特征；"质地像铁"，生动传神地刻画其坚硬质感，字里行间饱含着作者对苍劲干瘦的牡丹果实的怜爱之情。
(2）运用了排比的修辞手法，句式整齐，语势强烈，生动传神地写出了牡丹果实历经风霜仍顽强不屈的生命力，表达了作者的赞美之情。
（修辞手法1分，结合内容赏析2分，共3分，从别的角度赏析合理也可）
11．不矛盾。"空旷感"指的是此时公园里没有繁花绿叶，目光所及之处显得疏朗、开阔。"生机勃勃"指的是公园里有鸟儿们的身影，有骨感美的树枝，树枝间有鸟巢，花草嫩芽也破土而出，二者张力十足，展现了春天来临前万物萌动的活力，引人联想。
（不矛盾1分，"空旷感"和"生机勃勃"的具体内容各1分，共3分，大意对即可）
12．示例：这是一趟丰盈的旅程。旁人眼中空荡的园子，实则藏着鸟巢、嫩芽、牡丹果实等万般景致；那不起眼的果实历经风雪、默默积蓄，只为来年的绽放。这让我于沉寂中窥见生命的力量，收获了自然的深刻启迪，内心因而格外充实
（关键词1分，结合文章内容分析2分，感受2分，语言流畅1分，共6分，大意对即可）
13.(1）举张家齐、卢驭龙、有山先生的事例，证明了年轻人勇于创新才能赢得新天地。
(2）把传统观念与年轻人的创新实践进行对比，揭示出在新的时代，敢于创新转型才是赢得人生比赛的核心能力。
（每句2分，共4分，大意对即可）
14.①用排比句式增强气势与节奏感，适合口语表达，有感染力；②对比传统观念与青年的新选择，引发听众思考；③形成强烈反差，强化演讲主题一青年在自我定义中"赢"，强调代际差异与创新价值。
（答出其中一点2分，两点3分，共3分，大意对即可）
15．示例：所以，年轻的朋友们，请勇敢打破陈规，追随内心的声音。真正的"赢"不是符合他人的标准，而是忠于自己，在热爱的领域绽放生命的光芒。去创造、去探索，在自己的赛场挥洒汗水，去赢取那个独一无二的、闪耀着自由与理想的全新奖杯吧！
（符合演讲主题2分，符合演讲稿结尾特点2分；语言有感染力、字数恰当1分，共5分，大意对即可）
三、作文（40分，含书写3分）
16．评分说明：
一类：(37~33分）立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符合文体要求；
二类：(32~29分）中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，感情真实，符合文体要求；
三类：(28~25分）中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求；
四类：(24~21分）中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容；
五类：(0~20）没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体。扣分说明：
1、不写题目扣2分；
2、每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；书写评分说明：端正、整洁，是规范的正楷或行楷字3分；
较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字2分；
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