游戏浸润 | 探索赋能—太原市学前教育游戏实践交流活动于阳曲县阳兴幼儿园成功举办
真正的课程不在教案本里，
而在幼儿园的每一个角落、
每一次游戏、每一段生活里。
——虞永平
5月22日上午，由太原市教育局主办、阳曲县教育体育局承办，阳曲县阳兴幼儿园协办的“游戏浸润·探究赋能”太原市学前教育游戏实践项目活动如期举行。
阳曲县教体局刘俊林副局长主持本次活动，向参会的幼教同仁、专家代表致以热烈欢迎，并结合阳曲县学前教育的发展实际，阐述了游戏化教学对幼儿成长的重要意义，为本次跨区域交流活动拉开了序幕。
阳曲县教体局薛宇卿局长莅临活动现场，为活动致辞。薛局长强调活动要秉持以幼儿为本的教育核心，聚力深耕学前教育内涵建设，以趣味游戏启迪探索思维，为县域学前教育高质量发展注入新动力！
宋育萍园长向远道而来的安吉教育专家、市县级各位领导及幼教同仁，介绍了阳曲县深厚的本土文化底蕴，分享了园所从初创到如今环境完善、师资精良的发展历程，并阐释了本园的教育理念。
通过一段段孩子们在户外自主游戏中探索、创造的鲜活视频，我们看到了园所从初创到如今的成长蜕变，也见证了孩子们在游戏中自信表达、主动探究的喜人变化。阳曲本土的乡土资源，正是滋养孩子们自主游戏、激发探索欲的天然沃土，也承载着我们从建园之初便坚持的育人初心。
依托此次交流契机，园所积极借鉴安吉游戏先进教育理念，深化两地教育协作。立足幼儿成长本心，不断优化游戏场地与活动资源，全力搭建自主游戏、探索实践的成长平台。融合本土文化特色，深耕保教实践，以实践创新为抓手，与各方携手共绘园所发展新图景。
我园遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，扎实推进黄土阳光园本课程落地。接下来结合日常教学实操，分享课程实施经验，一同探讨实践中遇到的问题与困惑。
一段详实走心的课程分享，道出了一线教学的真实历程。在交流探讨环节，太原市教育局幼教科朱君梅科长和安吉游戏研究中心副主任周波针对老师们提出的各类问题答疑解惑，以专业视角指引方向，携手共同探寻园本课程高质量发展之路。
教师在幼儿自主游戏中易主观评判、放不开手脚，如何调整心态，做好科学观察与适度指导？
在幼儿园户外自主游戏中，影响孩子均衡发展的关键因素是什么？混龄与同龄分组的区别真的重要吗？
两位专家强调的核心都指向教师的专业支持与儿童中心的立场。在幼儿自主游戏中，科学观察、适度指导与分组形式的选择，教师需放下预设，以好奇的眼光发现孩子的游戏意图，通过提问、提供材料等方式搭建支持“脚手架”，而非直接干预；混龄或同龄分组并非关键，重要的是教师能否贴近孩子、尊重个体差异，让每个孩子在开放环境中获得安全感与成就感，实现均衡成长。
大家走进阳兴幼儿园，参观了十二个自主游戏场地，并重点观摩了室内区域活动，开启了一场沉浸式的观察之旅。
从室内到户外，从班级区域到开放游戏空间，每一处环境都传递着以儿童为中心的教育理念。我们看到孩子们在搭建区、益智区、美工区、科探区等区域中的自主选择、自由合作，也看到老师们以专业的视角静静观察、适时支持。在游戏现场里，大家真正“看见”了儿童，也读懂了自主游戏背后的教育力量。
为何我的眼里常含泪水，
因为童心纯粹触动心扉；
为何我的心里常生力量，
因为童年时光不可辜负！
总编：宋育萍
主编：王江丽
责编：刘瑞芳
编辑：梁 婷
王懿琦
校对：姜丽君
图片：杜丽珍
