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笃行践初心赛课绽芳华|太原十二中初中部第三届“笃行杯”教学技能大赛文科组赛事纪实

2026-05-19 18:12:28

笃行践初心

赛课绽芳华

— 坚持 · 努力 · 实践 —

教坛竞风流，笃行启新程。4月28日上午，太原十二中初中部第三届“笃行杯”教学技能大赛文科组赛事已圆满收官！这场以“精准教学为锚点、智慧学习为航向”的赛事，汇聚了全校教师的匠心与热忱，既是一次教学技能的集中检阅，又是一场教育智慧的深度交融，为我校“骨干引领、梯队成长”的教师培养格局再添浓墨重彩的一笔。

以赛砺技，各展芳华

初中语文组王彬蕊老师

教师简介

王彬蕊，陕西师范大学公费师范生，现任初中语文教师。从教以来，她立足新课标理念，聚焦学生核心素养提升，深耕初中语文课堂，教学思路清晰，课堂设计精巧，善于以文育人、以情激趣，注重引导学生深度阅读与思维生长。她秉持用心教书、潜心育人的教育理念，教风亲和沉稳，积极参与教研交流，在实践中打磨教学技艺，提升课堂教学质量。她是一位富有朝气、踏实精进的青年语文教师。

课堂简介

本节课为八年级下册语文期中试卷评讲课。本课紧扣学情实际，打破传统试卷讲评单向灌输的模式，以习题会诊为核心设计理念，构建“习题呈现—专家引领—小组合作—自主复盘”的完整课堂闭环。

课堂首先集中展示典型错题与高频难点习题，直面学生知识薄弱点；随后依托小组合作模式，开展互助研讨、互评辨析，让学生在交流碰撞中自主梳理问题。在专家引领核心环节，立足试卷重难点与学生思维卡点，精准点拨解题逻辑，重点传授想象法、删减法两类实用解题策略，拆解答题误区，突破理解难点，落实方法引领与思维进阶。

整堂课讲练结合、形式丰富，既重视错题纠错、知识补漏，更侧重解题方法迁移与自主反思能力培养，引导学生从“订正答案”走向“剖析问题、总结规律、自查短板”，真正实现以评促学、以思提质，高效达成试卷讲评查漏补缺、赋能素养的教学目标。

初中英语组张雨馨老师

教师简介

张雨馨，西南大学公费师范生，现任初中英语教师。工作以来，她潜心积累教学经验，在日常课堂中慢慢学习、不断成长。她一直铭记自己的人生格言：你走的路，每一步都算数。

课堂简介

张老师的七年级英语任务型阅读专项突破课教学目标清晰明确，聚焦任务型阅读中细节题答题步骤与主观题解题方法。教师先示范引领，再组织学生小组合作探究，全程讲练结合、层层推进。课堂展示配有清晰评价清单，评价多元，辅以小组积分制，充分调动学生参与热情，凸显学生主体地位，有效落实解题能力提升，课堂实效突出。

初中历史组程志丽老师

教师简介

程志丽，硕士学历，现任初中历史教师。她立足历史学科核心素养，深耕初中历史课堂教学，注重梳理历史脉络、结合史实教学，教学风格沉稳扎实、耐心细致。

课堂简介

课上，程老师细致地总结了选择题题型分类和解题方法，语言精炼，可操作性强。她将知识梳理与答题方法有机结合，并渗透情感态度价值观，体现价值引领和素养导向。她充分调动了学生的积极性，课堂氛围活跃，激励性评价得当，得到大家一致好评。

初中道法组杜雨蓉老师

教师简介

杜雨蓉，西南大学公费师范生，现任初中道德与法治教师。从教以来，杜老师一直秉承“尊重、理解、真诚、倾听”的原则，坚持以人为本，以心育心，教学中注重因材施教，善于结合学生特点优化课堂，耐心引导学生成长。

课堂简介

本节课目标层次清晰，设置低、中、高三阶目标，从基础记背、思路梳理到举一反三，层层递进。她基于班级真实答题数据，讲解高错误率题型，高效解决学生真实问题。课堂充分发挥学生主体性，采用诵读、默写、同桌互讲、学生上台讲解并为同学答案打分等方法，激活课堂。她注重讲练紧密结合，在原题讲解的基础上，分梯度设计变式训练题型，强化知识迁移能力。

以评促优，赋能成长

评审期间，评委对本次赛课给予充分肯定，刘志冬老师代表专家委员会作赛事点评：

课堂亮点

课前诵读调动学生积极性，助力知识熟悉与效率提升；
课堂检测精准纠错，实现问题当堂解决；
学习目标层次递进，兼顾不同学生需求；
题型分类解析各有特色，语文细致纠错、英语方法全面、历史搭建知识体系、道法聚焦专项突破；
多样活动引导学生自主学习。

需提升之处

部分课堂学习目标不明确、层次不清、过于宏大或与授课脱节；
典型例题（中考真题、模拟题）选用不足；
缺乏一题多变训练，未充分引导举一反三；
部分课堂教师讲授过多，需关注学生主体；
部分板书不清晰、缺乏学科特色。

载誉而归，共启新篇

本次“笃行杯”文科组赛事经过评审团的严谨评审、公正打分，最终结果如下：

文科组获奖

一等奖

杜雨蓉

二等奖

张雨馨、王彬蕊、程志丽

一场赛事，一次淬炼；一份耕耘，一分收获。太原十二中始终高度重视教师队伍建设，从两届“笃行杯”的积累沉淀，到第三届赛事的创新升级，“笃行杯”已成为我校锤炼教师技能、搭建交流平台、推动教学改革的重要品牌活动，为培养高素质教师队伍、提升教育教学质量提供了有力支撑。文科组赛事圆满收官，精彩暂歇；理科组赛场蓄势待发，角逐将至。更多赛事精彩，敬请持续关注。