太原五中受邀在“央馆人工智能课程”规模化应用试点工作启动活动上作经验分享

3 月 24 日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的“央馆人工智能课程”规模化应用第四批试点工作启动活动在海南省海口市成功举办。来自全国各地区的教育管理者、专家学者、骨干教师等五百余名代表齐聚椰城，共话中小学人工智能教育发展，交流分享各地推进人工智能课程落地的实践经验与探索成果。

本次大会分为专家讲座、省级经验分享、区县经验分享、学校经验分享等环节，太原市第五中学校作为校级代表受邀在大会上分享发言，我校副校长张毅强向全国教育同行介绍太原五中在人工智能教育实践中的典型做法与创新成果。

作为山西省率先布局人工智能教育的学校之一，太原五中自 2020 年起便引入中央电化教育馆开发的“央馆人工智能课程”，以培养技术素养突出、思维意识卓越的拔尖创新人才为核心目标，构建起具有五中特色的 “一核三级” 技术学科课程群。该课程群以素养培育为核心，分层次设置基础类课程（面向全体学生）、拓展类课程（面向部分学生）、卓越类课程（面向个体拔尖学生），实现了人工智能教育的分层推进、精准培育。同时五中积极探索“AI+”跨学科融合课程、项目式学习，取得一定成果。

在落地 “央馆人工智能课程” 的过程中，学校并未简单照搬课程内容，而是结合办学特色与学生真实生活情境，持续对课程进行探索迭代，开发校本化项目式课程，引导学生关注社会实际问题，学会运用人工智能技术分析问题、解决问题，切实提升学生的人工智能应用能力与创新实践能力。

此次参与这场全国性人工智能教育学术盛会，我校不仅深入了解到浙江、江苏、山东等兄弟省份的学校，在面向全体学生开展人工智能通识教育、探索“AI + 教育”融合发展方面的先进实践与创新成果，也借此认识到本校在人工智能教育发展进程中尚存的短板与提升方向。未来，太原五中将严格落实国家“推进人工智能全学段教育”的政策要求，依托央馆人工智能课程进一步开发具有五中特色的分层课程体系，加快推进面向全体学生的人工智能通识教育普及，持续深化人工智能教育与学科教学的融合创新，力争打造山西省人工智能教育的标杆校，为人工智能教育发展贡献五中力量！