本次青年教师培训秉持“自愿分组、公平竞争、协同共进、注重实效”的核心原则，将全校青年教师划分为10个研习小组。各小组自主策划培训活动、选定研修主题、撰写实施方案、聘请行业专家，以创新形式激活培训活力，让每一场活动都兼具吸引力与实效性。
首期系列研修聚焦班主任管理能力提升，由第一、二、三组协同攻坚，三场活动层层递进、环环相扣，在理论与实践的碰撞中为青年教师赋能。
首期活动以“班主任工作的职权与边界”为核心，由张蕙麟统筹方案、李泽美主持流程、王雨菡牵头联络，齐佩骥、吴少英、申思瑶合力筹备。
优秀班主任任开开老师带来专题讲座，系统拆解班主任工作的权责逻辑与实践要点。
各小组围绕班级管理中的现实困惑深度研讨，梳理典型问题症结。
校党委副书记、副校长郭君亮结合丰富经验答疑释惑，提供可操作、可落地的实践指引。
第二期活动以“我的班级管理锦囊”为主题，龙腾策划、栗希雅主持、王莎莎联络嘉宾，侯志婷、程馨瑶等共同筹备。活动以情景研讨开篇，各小组针对班级常见难题设计解决方案并分享交流。
优秀班主任孙娟老师聚焦纪律管理、学生矛盾、学业困难、日常违纪四大痛点，分享“心灵桥梁化解矛盾、安全卫士严控纪律、分层激励攻克学业、耐心陪伴转化违纪”的育人智慧。
秦晓勇老师则从班级制度构建与班干部培养切入，带来“制度先行规范言行、慧选精培打造班委”的管理良方，以制度筑牢班级根基，以骨干凝聚班级合力。
校党委委员、副校长崔国强对分享内容提炼升华，引导青年教师将经验转化为教学实践。
第三期活动聚焦“家校沟通”关键课题，武林策划并联络嘉宾、冯倩主持，焦冠儒、徐楠楠等负责资料筹备。
各小组围绕家校沟通典型案例开展实战推演，小组代表逐一阐述处理方案。
李俊彪、孙娟、刘洋三位不同教龄的优秀班主任现场点评，结合一线经验分享沟通技巧。
政教处主任陈露带来“善用沟通‘金钥匙’，在育人路上发光发热”专题讲座。
崔国强副校长在总结中提出希望和建议：鼓励青年教师主动投身班主任工作，虚心向老教师取经问道，在岗位实践中锤炼本领、争创佳绩。
三场活动主题鲜明、内容务实，既有理论引领的深度，又有实践分享的温度，更有互动研讨的热度，让青年教师在沉浸式学习中拓宽教育视野、积累管理经验。校党委委员、副校长崔国强，校党委委员、教研室主任杨迎春，教研室副主任孙娟及各小组组长组成导师团，对各组活动进行量化评价与精准指导。
